文档介绍：:主语(subject)是一个句子的主题(theme),是句子所述说的主体。它的位置一般在一句之首。可用作主语的有单词、短语、从句乃至句子。-(predicate)或谓语动词(predicateverb)的位置一般在主语之后。谓语由简单动词或动词短语(助动词或情态动词+主要动词)构成。句子中用来说明主语的动作或存在的状态的部分,叫谓语。谓语一般位于主语之后,谓语中最重要的部分是谓语动词,它有时态、语态和语气的变化,并受主语人称和数的影响;1、行为动词占动词数量的绝大多数,具有明确的动作意义,行为动词分为不及物动词和及物动词,不及物动词本身词义完整,可以独立作谓语,及物动词本身词义不完整,必须后跟宾语共同作谓语;2、连系动词(linkv.),起连接主语和表语的作用,本身有一定的词义,但是较弱,它和实意动词一样有时态和语态的变化,也受主语的人称和数的影响。连系动词可分为两大类:1)表示存在的连系动词,如:be,keep,look,smell,taste,sound,feel,remain(仍是,保持),seem(好像),lie(处于),appear(呈现)等;2)表示变化、形成的连系动词,如:e,get,turn,fall(变成),come(实现),grow(变成)等。3、助动词(auxv.),用以帮助行为动词和联系动词,构成各种时态、语态、语气,或构成疑问、否定、强调等句子结构;常见的助动词有:be,do,have,will(shall)。助动词一般无词义,不能单独作谓语,只能和行为动词或联系动词共同作谓语动词。4、情态动词情态动词又被称作情态助动词,有一定的词义,主要用来表示说话人对某一动作或状态的态度或看法,表示能力、允许、请求、必要、可能、需要等。初中阶段出现的情态动词有:can/could,may/might,must,shall/should,思考英语五大句型1主语+联系动词+表语”2主语+不及物动词3主语+及物动词+宾语4主语+及物动词+间接宾语+直接宾语5主语+及物动词+宾语+宾语补足语三表语表语在句中用来说明主语的身份、性质、特征、状态、职业、内容、数量、(动作)方向或处所等。表语一般位于连系动词之后,二者共同构成谓语。可以担任表语的有:名词、代词、形容词、副词、动词不定式、动名词、数词以及从句(表语从句)等。----Whoisit?---It’,heisout8Thetelephonenumberis33321179That’swhyIwanttostayhere四宾语句子中,表示谓语动词动作对象的成分叫宾语,宾语是动作的承受着。英语中,及物动词(或相当于及物动词的短语动词)、介词后须带宾语,少数形容词后也可以带宾语。可以担任宾语的有:名词、代词、数词、动词不定式(短语)、动名词、名词化的形容词以及从句(宾语从句)1Wecouldn’tfinishtheworkwithouthishelp2Yesterday,Tom’motherlookedafterhimathome3Givemethree,please!.△几个常见加the后可以名词化的形容词是:poor,rich,young,old,happy,blind,beautiful等。△宾语从句应特别注意的三要素是:时态、语序、连接词。△少数能跟宾语的形容词有:happy,glad,nice,sure,certain,surprised,pleased,aware,afraid,proud,sorry,worried,ashamed等。△直接宾语和间接宾语:Hegavemeaninterestingbook.=