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环保活动周策划书和环保活动策划方案汇编.doc

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环保活动周策划书和环保活动策划方案汇编.doc

上传人:sssmppp 2019/10/14 文件大小:189 KB

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文档介绍

文档介绍::..环保活动周策划书一、活动背景随着世界各国经济的迅速发展和生产力水平不断提高,人类对环境的影响越来越人,环境问题已日益突出和尖锐化。严重的生态破坏和环境污染问题已成为当代人类社会面临的重大问题。人类在近一个世纪以来大量使用矿物燃料,排放大量的温室气体,致使全球气候迅速变化,气候格局发生改变。全球气候变暖的背景下的极端气候影响在世界各地频频上演,暴雪,飓风,洪水干旱,全球气候变暖还引起冰川崩塌消融,海平面上升,物种灭绝……从《联合国气候变化框架公约》到《京都议定书》,从“巴厘岛"到“哥本哈根”,我们看到了各国在应对气候变化所采取的积极行动。气候与我们的生活,经济等方面息息相关,在不可逆转的大灾难来临前,作为新一代的大学生,我们要认识并承担起遏制气候变暖的责任。低碳、节能、节约、循环利用……其实我们可以为气候变化做出我们的一份力量,建设绿色、低碳和谐校园。应对气候变化,青年在行动。本次校园环保活动周,我们结合环保,聚焦气候变化,开展一系列的环保宣传和实践活动,并以合肥学院为试点将坏保周的理念在合肥市高校及部分部门中传播开来,将环保理念通过环保周进一步深入到人们的心中,呼吁更多的人自觉加入环保的行列中。二、活动目的1、响应全面建设小康社会中环境保护的重要内容,使当代大学生能够为构建社会主义和谐社会做出自己应有贡献。2、加强大学生保护环境的意识,进一步增强紧迫感和使命感及对国家、对民族、对子孙后代高度负责的精神。3、通过此次活动美化校园环境,积极响应学校建设绿色校园的号召,提高学生的综合素质4、通过我们学校的坏保周活动,将坏保周理念深入到其他高校并进行传播,加大坏保的宣传力度和影响力。三、活动主题星期一:环保宣传你我他星期二:美化环境不乱贴星期三:珍惜粮食不剩饭星期四:绿色植物领回家星期五:节能减排多骑车星期六:环保嘉年华,我们在行动四、 活动时间XX年11月…XX年12月五、 活动地点合肥学院一期、二期、三期六、 活动发起方合肥学院大学生环保协会七、 活动内容(一)活动筹备期1、确定活动流程序号活动时间活动一环保宣传周一活动二清除牛皮癣周二活动三光盘行动周三活动四植物认领周四活动五绿色出行周五活动六环保嘉年华周口活动七环保周的推广第二周2、宣传(1) 更换食堂led屏。(2) 展板,横幅。(3) 用彩色的粉笔在地上画出五彩的大脚丫通向我们的宣传地点,加强宣传的效果。(二) 活动开展期(见附件)(三) 活动后期召开总结会,提交活动总结。八、活动预算项目资金环保宣传24()元淸除牛皮癣270元光盘行动220元植物认领20()元绿色出行700元环保嘉年华1100元高校宣传400元合计:3030元附件一:“稻香村环教”与“社区宣讲”活动策划书一、活动背景随着城市经济的发展,城市人口不断增加,工业化进程加快,对水资源的需求FI益加大,随之而来的城市水的短缺和污染问题FI益加剧。水资源紧缺,形势严峻。城市水资源的供需问题将会在口前的尖锐态势下变得更加尖锐。水资源污染严重,我国的水源污染长久以来得不到有效控制,其中冇90%以上的城市水源污染严重。水资源浪费现象严重。大多数城市在城市绿化、道路路面喷洒用水、汽车冲洗、厕所冲洗用水、消防用水等方面都是用的口来水,仅冲厕一项,我国每年就消耗大约 100 多亿立方米自来水,这相当于 50座中型城市的年白来水用量!可见对缺水城市来说,这种水源是一笔宝贵财富。这种潜力的开发非常值得。正所谓儿童是祖国的未來,人类未來的生存环境还需要他们去保护。所以应当从小培养、深化儿童保护水资源、节约用水的意识。这样,世界的未来才更加美好。XX年,雾霾和扬尘天气接连造访了北京,空气质量一度达到严重污染。党的十八人报告将生态文明建设纳入“五位体啪勺总布局,“美丽小国也首次写进报告。这也再次提醒人们,用实际行动从雾霾中突围,维护百姓健康已迫在眉睫。随着经济的发展和人们生活水平的提高,人们越来越重视自己周围及家庭生活环境。在户外,今年大范围的雾霾天气对人们的生活造成了严重的影响,使人们意识到保护坏境的重要性。在家里,由于装潢等造成的一系列室内空气问题让人们意识到家中放置儿盆盆栽的重要性。二、活动目的及意义:1、 宣传合肥市水资源现状,提高合肥市小学生在日常生活中节水护水意识。2、 通过ppt及视频等,让小学生们了解合肥市水短缺和污染的的现状。3、 让孩子们认识水表和学会读水表,弘扬节约用水精神,支持城市环保。4、希望通过这次活动,让小学生们口后在生活中注意生活用水及生活垃圾的处理,也希望他们向家长们宣传。给小学生灌输环保理念,培养小学生的环保意识。5、让居民和参与者了解到盆栽的作用,鼓励居民多在室内种植绿色植物,注意自己家庭环境的健康,