文档介绍：摘要随着嵌入式技术、计算机控制技术和网络技术的不断发展,自动化和网络化的教学方式己经成为传统教学的有益补充。传统微波测量线实验教学中,实验者必须与实验设备同处一地,并且通过手动测量。手动测量不仅操作繁琐,而且测量误差大,实验效果不理想。自动测量在应用上比传统手动测量有了明显变化。自动测量在增加测量速度和精度的同时,还可快速进行数据处理,提高了实验效率。此外,远程教育作为新技术应用的主要形式,其资源共享和信息互动的特点使得传统的教育模式不断地发生改变。进行远程实验的实验者可以不用到达实验室,在互联网上通过远程数据采集、自动测量、远程控制电虚拟现实等技术,就可以实现从异地计算机设备上进行实验操作。远程实验提高了实验人员的工作效率和学习效率,已经成为远程教育未来发展的一个重要方向。本课题在分析当前嵌入式系统接入研究现状和实现方法的基础上,设计出一套微波ǘ巫远饬肯呒捌湓冻炭刂葡低车姆桨覆⒌靡猿晒κ迪帧8方案采用疭模式,信号源为ǘ蔚奈⒉ㄐ藕牛衿鞫艘晕⒉ú饬肯呶?制对象,采用“螩/—/’’结构进行设计,提出以酒核心,以/.操作系统为平台,以疘Mㄐ判椋迪治⒉ú饬肯叩自动测量及其接入,进而构建嵌入式网络服务器。客户端以
本系统采用嵌入式技术,实现微波测量线的自动测量,同时将其接入关键词:嵌入式系统,’微波测量线,自动测量,远程控制,/.为平台,设计相应的客户端软件。实验者通过软件进行远程实验操作,实现微波测量线在远程实验中的应用。论文首先对微波自动测量线,远程教学及嵌入式系统的研究状况及应用前景进行分析,然后完成微波自动测量线及其远程控制系统的结构设计,搭建硬件电路,移植构建畉疧甀僮飨低称教ǎ嘈椿贏芯片某绦虼耄⒏菹低程氐闵杓魄度胧絋/协议,实现系统的自动测量及远程控制。实现远程控制。自动测量可以将测量线探头的水平位移精度提高到并将完成一次终端负载测量的时间缩短至种印?突Ф巳砑梢栽诓饬拷崾迅速计算出波导波长、驻波相位、驻波比、反射系数、电刻度、阻抗、导纳等微波参数,并将结果显示在史密斯圆图中。此外,将嵌入式系统与嗔实现对远程设备的控制,完成远程实验操作,实现微波测量线自动测量与远程控制的结合。嵌入式微波ǘ巫远饬肯呒捌湓冻炭刂葡低车纳杓朴胧迪Ⅱ\●。’.·
㈣帆瓵,叭Ⅲ甅⋯篶..瑆瑅:,:..·
琣,.,.,.,瑃瓹琕瑀琫琲,,.猙,盇,/,疧甀,,,琣’,,篹琺,Ⅳ/疘·●
目录课题的研究背景⋯⋯:⋯⋯⋯■⋯⋯:⋯⋯⋯.....⋯⋯⋯⋯⋯璤⋯⋯.⒌缌鱅~转换电路⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯。摘骸甀髀邸!课题的研究现状⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..:⋯⋯:⋯。:..⒉ㄗ远饬肯叩难芯肯肿础璳⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯。.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一:⋯⋯⋯⋯⋯:⋯⋯⋯⋯⋯低车恼迳杓啤微波测量线测量的原理及方法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯...⋯⋯⋯一:⋯⋯⋯⋯.⒉ú饬肯卟饬康幕驹怼.⒉ú饬肯卟饬康姆椒ā远程控制系统的基本原理⋯⋯⋯⋯⋯⋯。:⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.系统的结构设计⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.低车恼褰峁埂璤⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯...⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一⋯⋯⋯⋯⋯..⒋砥鞯难⌒汀...缭吹缏贰弧璳⋯⋯..⑵鞯缏贰疺转换电路的设计⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯。.⒌缌鞑饬吭怼电压放大及调零电路的设计⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.滤波电路的设计⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.籽箍匦偷屯ㄓ性绰瞬ㄆ鞯奶匦浴低通滤波器的特性⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.低陈瞬ǖ缏贰步进电机驱动电路的设计⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯位置传感器电路的设计⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯触摸显示屏电路的设计⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯以太网接口电路的设计⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯嵌入式微波ǘ巫远饬肯呒捌湓冻炭刂葡低车纳杓朴胧迪⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯...\
低车娜砑杓啤嵌入式操作系统的移植⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯任务函数的设计⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯。.舳挝馮⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.ㄐ湃挝馮!齑砣挝馮⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯允救挝馮幸⋯:⋯“⋯⋯‰⋯:⋯