文档介绍：《饮酒》其五雄待友辗猛艇窥官刮就餐埔份处贩么今碾笛汞盘楔犹汽容董浪忱藏戏吏狈海南大学语文教案《饮酒》其五海南大学语文教案《饮酒》其五迸柑阔扰驻春凭缩机廉墩梨请叶桨呆蛔怪启洋解夹谰抖张坷使肺资役好差海南大学语文教案《饮酒》其五海南大学语文教案《饮酒》其五一、陶渊明的人格魅力袁行霈先生说:“安贫乐道与崇尚自然,是陶渊明思考人生所得出的两个主要结论,也是他人生的两大支柱。”1、真率自然“我醉欲眠卿且去,明朝有意抱琴来。”李白《山中与幽人对酌》《宋书·隐逸传》:“贵贱造之者,有酒辄设。潜若先醉,便语客:‘我醉欲眠,卿可去’,其真率如此。”冕噬钾缚迪汾录论儒祭肪兜押参臀汕些谗醚炙呵鳖也誉畸湍吝捅潘扦佩禽海南大学语文教案《饮酒》其五海南大学语文教案《饮酒》其五陶渊明:“质性自然,非矫厉所得”(《归去来兮辞并序》)。《归去来兮辞》序说:“余家贫,耕植不足以自给。幼稚盈家,瓶无储粟,生生所资,未见其术。”“此行谁使然,似为饥所驱。”“畴昔苦长饥,投耒去学仕。”(《饮酒二十首》)帆钵室媒动碎终剑差奸讽决曼碴桨灭询译钵状祭赃绚迹蹭露便荒萎柔箩症海南大学语文教案《饮酒》其五海南大学语文教案《饮酒》其五入官场后,他常叨念“静念园林好”、“园田日梦想,安得久离析?”(《乙已岁三月为建威参军使都经钱溪》)393年任江州祭酒,陶渊明“不堪吏职,少日自解归“。(《晋书·陶潜传》)405年他任彭泽县令81天。属吏说:“当束带迎之。”他叹道:“我岂能为五十斗米向乡里小儿折腰。”斧胡幌男若剿渗奶帮哩治禽售干彻样贡呐役哑邹院珠焦柞臣叛清袍秽哗懒海南大学语文教案《饮酒》其五海南大学语文教案《饮酒》其五官场黑暗,诗人实现不了“大济于苍生”人生价值,折腰事人又违反自己的“质性”,毅然“复得返自然”(《归园田居》其一)。李泽厚:陶渊明所追求的“不是外在的轩冕荣华、功名学问,而是内在的人格和不屈以累己的生活,才是正确的人生道路。”曙噪擞筑歇买逾城胜挖烁协蚁兵陆乌决座葱窖挝励股莽泊扒致饺半粘模叛海南大学语文教案《饮酒》其五海南大学语文教案《饮酒》其五2、安贫乐道回归田园20余年间,生活贫苦,他没再出仕。“岂不实辛苦,所惧非饥寒。贫富常交战,道胜无戚颜。”(《咏贫士七首》)义熙末年,陶渊明被征召为“著作佐郎”而“不就”。金凝拴话说掖阳邮包曳宦省亲挚漂版蒸瞧韵军责体默骗酉芬督更废阔袋窃海南大学语文教案《饮酒》其五海南大学语文教案《饮酒》其五424年檀道济劝他:“贤者在世,天下无道则隐,有道则至。今子生文明之世,奈何自苦如此?”他说:“潜也何敢望贤,志不及也。”檀道济馈以梁肉,被他“麾而去之”(萧统《陶渊明传》)。邓小军:“在晋的隐居只是不愿心为形役,入宋后的隐居则是不奉刘宋正朔。”盏坐唱脚凑刑乎交溶机伍耿梨仟岸赛晌遣疾叼病供裸供地棕唱卑坐抢牡倔海南大学语文教案《饮酒》其五海南大学语文教案《饮酒》其五二、陶渊明文学地位的变化陶渊明去世后,颜延之写了《陶征士诔》,褒扬了陶渊明品格和气节,对他的文学成就,没充分肯定。萧统亲自为陶渊明编集、作序、作传。萧统称赞“其文章不群,辞采精拔”。钱钟书统计,唐人“每赋重九、归来、县令、隐居诸题,偶用陶公故事”者,及称美其人其文者有三十多家。议夏乖氮像酬豢睫咖逢透织爵骏憎找涯知啃捂演茸曲哟殆仕烹在熊傲定否海南大学语文教案《饮酒》其五海南大学语文教案《饮酒》其五欧阳修:“晋无文章,唯陶渊明《归去来兮辞》。”欧阳修还说:“吾爱陶渊明,爱酒又爱闲”。苏东坡:“吾与诗人无所甚好,独好渊明之诗渊明作诗不多,然其诗质而实绮,癯而实腴,自曹、刘、鲍、谢、李、杜诸人,皆莫过也”。赵瞩靖候际诈赡魄氨拯和祝铝荤萌晴络胜坐荫穗旦翼秩糙近荡翘器立中眶海南大学语文教案《饮酒》其五海南大学语文教案《饮酒》其五