文档介绍：幼儿防拐防骗演习预案近年,幼儿被冒领、绑架、拐骗等事件时有发生。作为园方我们必须做好安全防范工作,一方面要鼓励孩子学会交往,另一方面要教会孩子学会自我保护,提高应对突发事件的能力。正是基于这一点,我园在做好日常安全教育工作以外,同时为了深入了解幼儿对自我保护和防范意识的培养,争取家长配合我园开展对幼儿的保护教育,因此将组织了一场“园内拐骗演习”,提高孩子们的自我防范意识及应对能力。:幼儿园参加人员;全体家长(每班需招募3-5位扮演者)二、演习目的1、增强家长和老师的安全教育能力2、提高幼儿的安全防范意识和自我保护能力。3、避免拐骗幼儿和伤害幼儿人生安全的事故发生。三、准备工作(一)策划案拟定完成,召开教师例会、活动前做好家长宣传工作。向教师讲解本次安全演习的操作时间过程,以及相关的合作事项。并通知各班数名家长参加协助帮忙。人员分配1、“骗子人员”在操场等待。2、指挥人员:张胜华、李红芹3、情景道具准备:家长自带4、照片拍摄:张瑞5、幼儿资料准备:各班老师6、协助工作者:门岗(三)情景演练各位家长根据自己所扮演的角色进行现场“行骗演习”。家长了解幼儿的基本资料,当幼儿觉时要想办法立即结束。一个班级可以有两到三个情境游戏。四、活动准备1、教师在“行骗”活动前需要组织幼儿进行相关的安全防范措施,使幼儿建立初步自我保护意识相关道具:零食、玩具、ipad摄影器材。演习方案选派1名从未与幼儿见过面的家长充当“骗子”引诱幼儿。采用互换班级的形式,分别去“诱骗”不同年龄段的孩子在活动中,通过创设情境与假想事件,由“陌生人”以各种理由对幼儿进行“哄骗”,观察孩子们的反应与表现。若骗子将孩子带离老师身边,取得孩子的信任带到门卫处,就算行骗成功。演习过程1、事前各班教师再次进行安全教育,教育幼儿注意保护自己,不能吃陌生人东西,不玩陌生人玩具,不跟陌生人走。2、教师交待任务离开,幼儿自由在活动室以及教室内活动。3、16:00“骗子”进幼儿园,利用道具对各班幼儿进行诱骗各年龄段实施过程:小班:家长:我认识你们老师,是高老师对不对?幼儿:是。家长:那个小女孩真漂亮,叫什么名字啊?幼儿:幼儿回答家长:你长得真漂亮,过来跟阿姨(叔叔)拍张照片好吗?”家长:我有好多糖糖,谁跟我去玩,我请她吃糖。幼儿:不要,糖吃多了会蛀牙。家长:我认识你妈妈,你妈妈上班了是吗?幼儿:是的,你认识我妈妈?中班:家长:你们幼儿园门口有小店,有许多好吃好玩的,哪个小朋友能带我去?我有溜溜球和糖果哦,谁带我去我就奖励给她幼儿:(有几个蠢蠢欲动)家长:谁带我去就奖励给她,我知道小朋友很能干,有棒棒糖,还有溜溜球哦幼儿:是真的不?家长:真的,谁带我去我就给她。大班:1、小朋友,你们好呀,我是新来的Tiger老师,你们知道Tiger是什么意思吗?三个小朋友异口同声回答:是老虎!你们真聪明,竟然都答对了,特别棒!你们看我手里拿的是什么?iPad!里面有很多好玩的游戏,你们要不要和我一起玩呀?2、小朋友你们好呀,我是唐叔叔。大家在玩球呀!告诉你们,我以前可是篮球运动员,球玩得可好了,我们一起玩,好不好呀?唐叔叔,我们跟你一起玩。你能教教我们,篮球怎么玩的吗?这里小朋友太多,地儿太