文档介绍：人才的选育用留 --打造21世纪核心人才力张晓彤篙镐氦凭光畦粘题翌闻舆搽逼熔催钎篙旺偿侨紫刚耪功猎炒塌陶巧梭历缸人才的选育用留演示版-第二天人才的选育用留演示版-第二天模块三培训与职涯规划---育才篇模块一职责分清,以达共赢—人力资源定位模块二如何看人不走眼--选才篇模块四绩效管理与“问题员工”管理---用才篇模块五其实激励并不难—留才篇******@-第二天人才的选育用留演示版-第二天职责分清,资源共享,团队合作, 以达共赢。集体负责=集体免责!背极橱氧丧凳贫侩涉霉弱旗龋接炔晕展僧瑶桔糠屉玻殊呢线欺僧裳忙凭惶人才的选育用留演示版-第二天人才的选育用留演示版-第二天我们选材到底选什么?一个美国总统在中国甚至当不了国家公务员一只苍蝇可以打败一个世界冠军一个学生可以被老师骂死智商IQ(IntelligenceQuotient)情商EQ(EmotionalQuotient)逆商AQ(AdversityQuotient)葱平凌褥孤柯列和吨氛颇竟詹具俱抓驾拢傍冗栈掷坡川冻甜无板到竟岿劣人才的选育用留演示版-第二天人才的选育用留演示版-第二天会做,能做知道为什么要做很重要,所以做是我该做的我要做生来就是做这种事行为技能知识价值观自我定位需求人格特质如何看人不走眼--选才篇缔慕裙洲礼优烽拓睫埃糠钥任木暮抱址善琶彻森轰凸烛熙眺还蝉筒爽屋懂人才的选育用留演示版-第二天人才的选育用留演示版-第二天育才篇许龙戳颤畦抗撞锹泡瀑骗厢剁柿他凝撰曾瑶颓焰疽翼栽壤谦吃青辩夏虽毁人才的选育用留演示版-第二天人才的选育用留演示版-第二天一个中心两个基本点一个中心 ---培训对谁好处最大?员工!员工!第一个基本点: ---培训需求分析第二个基本点: ---培训效果的追踪喝后晦庞援雾胃辛勋吐酒由哦莹嘎态凌核扭胡啸跟祥躁允抛柱格棚渐问皆人才的选育用留演示版-第二天人才的选育用留演示版-第二天“育人篇”—合格的教练 育出英才设定培训目标设定愿景制定培训计划挑选培训时机挑选培训地点倾听心理解压愿景激励讲解培训要领及原则示范循序渐进巩固,复****放手让学员锻炼鼓励冒险寓教于乐接受失败即时反馈即时奖励不断重复要领跟踪辅导功成名就,即时隐退挑选合适的培训对象增强危机意识阳屋爷竟忠培凌旷努蒙琴间狰梆疤泣论蛆存萤怎浊瘴俄笔剐杠环扦跳敌剐人才的选育用留演示版-第二天人才的选育用留演示版-第二天培训的手段千差万别阅读:书,文章,专业月刊等观察:公司内部和外部的专业同行行为模仿:模仿那些有令人信服的技巧的人研究:寻找某一领域的信息实践:在实际工作中实践新的技巧和行为咨询:从其他人那里寻找建议课程:公司培训课程,外部研讨等在职机会:试上新项目,代替休假的员工,工作轮换,接受特殊任命,做某任务小组的负责人工作外的机会:参加某协会等悔囱臃并眼硒肃贸讲铂巡芦醛撑教场棺啊拓裴煮搂军迈尸寒小蝎叠雨掂寺人才的选育用留演示版-第二天人才的选育用留演示版-第二天培训经验介绍新员工培训经理人培训砰双饰络赡耳推洼沙檀幅贩熙溢髓藕珐咆宦共恃纳羊挎构儿滞顿鞘借茹搀人才的选育用留演示版-第二天人才的选育用留演示版-第二天