文档介绍：灵山县教育事业发展“十三五”规划目录一、发展环境(一)“十二五”时期教育发展现状分析。(二)全县教育发展面临的形势。二、指导思想与发展目标(一)指导思想。(二)基本原则。(三)“十三五”时期主要目标。(四)“十三五”时期重点建设项目。三、主要工作任务(一)提升学前教育发展水平。(二)全面实现义务教育均衡发展。(三)加快普及高中阶段教育。(四)提高特殊群体接受教育的保障水平。(五)支持和规范民办教育发展。(六)广泛开展继续教育。(七)全面落实立德树人根本任务。(八)提升教师队伍整体水平。(九)提升教育信息化水平。(十)深化课堂教案改革。(十一)创设良好育人环境。(十二)落实教育资助政策。(十三)切实推进依法治教、依法行政、依法治校。四、组织实施(一)组织领导。(二)经费保障。(三)用地保障。(四)督导评估和社会监督。灵山县教育事业发展“十三五”规划为贯彻落实党的十八大、十八届三中、四中、五中全会精神,贯彻落实国家及自治区中长期教育改革和发展规划纲要,根据灵山县国民经济和社会发展第十三个五年规划,特制定本规划。一、发展环境(一)“十二五”时期教育发展现状分析。“十二五”期间,县委县政府高度重视教育工作,切实把教育摆在优先发展的地位,坚持实施“科教兴县”、“人才强县”战略,深化教育领域综合改革,优化教育结构,全县教育事业突出完成“十二五”目标任务,为“十三五”发展奠定了坚实的基础。——全县各级各类教育取得了长足发展。学前教育发展迅速。年以来,全县大力推进学前教育第一期和第二期三年行动计划,至年全县共新建、改扩建幼儿园所,实现了每个镇有所公办中心幼儿园、每个村有所公办幼儿园的目标,学前三年毛入园率达,学前一年毛入园率达,全县“入园难”问题得到了基本解决。义务教育均衡发展顺利推进。在全县形成了政府主导统筹、相关部门紧密配合、主管部门牵头落实的推进义务教育均衡发展工作机制。学校布局结构日趋合理,撤并了所办学效益不好的初级中学,建设了所寄宿制小学,升格了所县城小学,撤销了教案点。学校标准化建设取得重大突破,至年月全县达到自治区义务教育均衡发展评估基本标准的学校共所,达标率。小学和初中综合差异系数进一步降低。普通高中多样化发展。率先在全市创建了所示范性高中和所特色示范性高中。全县普通高中规模进一步扩大,在校生由年的人升至年的人。高中课程改革步入正轨,高考成绩连创新高,一本上线人数分别于年、年、年、年突破三百、四百、五百、六百大关。职业教育深入发展。县职校跻身自治区先进行列,成为自治区示范性职业学校。广西正久职校顺利实现新校区搬迁。职业教育办学质量进一步提升,毕业生一次就业率以上。特殊教育进一步发展。县特殊教育学校于年顺利实现搬迁,办学条件和办学水平跻身全区前列,在校生由年人发展至年的人。继续教育稳步发展。——办学条件大力改善。年至年全县共投入资金万元加强各级各类学校基础设施和教案设备建设。其中投入公办学前教育资金万元,新建、改扩建幼儿园面积万平方M;共投入义务教育学校项目资金万元,建设校舍面积万平方M,消除危房万平方M。共投入万元添置义务教育学校多媒体、计算机、图书、仪器等教案设施设备,义务教育“大班额”、“大通铺”现象初步缓解,小学平均班额从年的人下降到年的人,初中平均班额从年的人下降到年的人。共投入普通高中资金万元,建设校舍面积平方M;共投入职业教育资金万元,加强基础设施和实训基地等建设;共投入特殊教育资金万元,加强基础设施和康复设备建设。年至年共招聘新教师人充实教师队伍,优化师资结构。——教育领域综合改革不断深化。全县以自治区农村学前教育机制体制改革试点为契机,出台了《灵山县人民政府关于当前加快学前教育发展的若干意见》等一系列加快学前教育发展的政策措施,组建了大集团化办园集团,开创了公办与民办“双线并举”的学前教育快速发展模式,发展普惠性民办幼儿园所。义务教育坚持免试就近入学。普通高中课程改革顺利推进,普通高中学业水平考试和综合素质评价机制逐步完善。县级职业教育综合改革有力实施。教育督导评估机制初步建立。教育事业“十二五”时期主要成就年年比年提高学前教育幼儿在园人数(人)学前三年毛入园率()学前一年毛入园率()九年义务教育在校生(人)九年义务教育巩固率()高中阶段教育在校生(人)其中:普通高中(人)中等职业教育(人)高中阶段毛入学率()继续教育从业人员继续教育(万人次)“十二五”以来全县教育事业发展取得了显著的成绩,但与《国家中长期教育改革和发展规划纲要》确定的目标任务还有很大差距,全县存在一些亟待解决的突出问题。——义务教育均衡发展仍需大力推进。全县初中和城镇小学“大班额”、“大通铺”现象仍然突出,初中最大班额达人,小学最大班额人。标准化学校占比少,全县义务教育阶段公办学校共所,但至年底达到自治区义务教育办学基本标准的学校只有所,达标