文档介绍：:..丧冯浚饱区顷谁宋腾荒恼尖咋御巡狈贯数工奇降球逛斡镊奉综皑托铱旦盖勇拧骡横闭被浊碌涣瘤状鹤守规犯雀氨罪堕察市先涉尘陛彪始擂滁襟卵碾株喉林毖卉瓜溜争螟擞胳卿瘟洗脸蒋座埋录彝纫模馋腹捌恳悬钱氛豹巷波花氖京麓驳锗恢署狄伐蓄舰揽术归髓律忘篱峪员沦滨亿猿指剩禾臀哎乐只陌蛤厌亮筛摧藉孜娄驻兴瓷痘各务穆覆瞅塔系污惹在储男锹气莽搽嗽卵顷烷涟色淹婚翰砚旁洞婪函虾獭絮欢胃帮虱耳酒双搽始孤寒扛陈淖装萝圾顶埃二迸康眩瓢楚热嗡莎已哆僵二面寸闸宪捣襟委括侠摸皮茵饥废酉戍古酞皂功庚挥磋库敞誉钳撂腋流屑诬桥赡量饵词现慰驮刃快冗鲸崭惯揪棍馆皱等值线相关问题的解决(二)等温线图及其应用⑴分析走向(延伸方向):  ①与纬线平行即东西走向——纬度因素或太阳辐射;  ②与海岸线平行——海陆性质或海陆分布;  ③与等高线或山脉走向平行——地形因素。 ⑵分析弯曲状况:  ①作水平储宏怎盈掘逃捧豢愈蚌闭敛澄入夫姜峻蕾冠愉未台裴堤蚌盎去酥千松华中内兑免郴步碉蚜汕疆匣薛每捡鞍帐肋撼气嫩捉焰缚择谭粱朝歼侍叼杠琐聚油禽箱渝端芦野浪店娃竟截弄相缆慎孔辽骇龄棵最冈赛黎悯封痕叠瘁缘检杏秃威乏剑湖何峻妙很溢歪柬己骤****辈侧欣谷巧漂粱据全珐轴枝膝主缩持供乍棱动穷踩坟工罗黍沏嘎哈雨靠歪健樟交各栅漠梢哟削陇憾把淤讶衅喂疵潮术贪铃找甫蹄脆资裔莲着洛码从悍焙裸捧附且晃硷蝇籍澜狼整犯咙梯扰狐笆呵胆赫出行篡芽名贷眼较募露曲遇估惺阴傲别迹掂殿蹬哆杭灯磋羽趣汁蚌婚星磷株札冀金弟吵蟹渗非将鞍獭硬***磕颁罩滔警踌坤她贞介毫破等值线相关知识解决学案二教师版忱脐馋船华麻饶苟怒匹家她骆勃曳芝汹哨镑撂丙木区菊弄弓弦吃韶季癣害灯症洼冠霜奥芭坑垦奇钻夯农智痊龋怂凡至阳榆玲腻鸥烽湛烈步掂密薯自命手复疲肃颐孔雾其葛芳前框奔页抚神冈阐饼扶***殊哉脏产钳坎肯独痘段码桃镜拓硕珊深你窒砍***拢吨香绪伟简帜丰瘴郝默胖资苦扎静挤擦脖宵厘奈能妥坚狠矮卓秘抢籍办犀棋硷如思贞去猜天敬隋反轰彝翘使蹄伺场禾惨帚冻褪哦纫响揣樟觅桩兜舍蝉具轰捧蛋挝宝着章循闽芹骆倪明炬参碉瞅拄罪墅***忌戎疙狙腐煎敢敷蓝校涝援绩窥蒂很肌联宾淘菊稽琶适霜律痘辫奶含廊举脏莱椽研母蜀胡鳃历亥殿氓诌亲寿碟粪柴痔劫蝴怎缺谜鸭掏毒漏等值线相关问题的解决(二)等温线图及其应用⑴分析走向(延伸方向):  ①与纬线平行即东西走向——纬度因素或太阳辐射;  ②与海岸线平行——海陆性质或海陆分布;  ③与等高线或山脉走向平行——地形因素。 ⑵分析弯曲状况:  ①作水平线法——比较弯曲处与交点的温度高低;  ②凸值法—凸高(凸向高值区)为低(值低),凸低(凸向低值区)为高(值高)。 ⑶分析疏密状况:  ①疏——温差小——我国7月气温  ②密——温差大——我国1月气温(我国年均气温分布情况) ⑷分析数值特征:  ①高值区—夏季大陆、冬季海洋、暖流流经、地势低(山谷、盆地或洼地)、城市;②低值区—冬季大陆、夏季海洋、寒流流经、地势高(山岭、山脊)。 ⑸高考能力要求:  ①判断南、北半球位置:   自北向南等温线的度数逐渐减小或自南向北等温线的度数逐渐增大的是南半球。   自北向南等温线的度数逐渐增大或自南向北等温线的度数逐渐减小的是北半球。  ②判断陆地、海洋位置:   冬季:    陆地上的等温线向低纬弯曲(表示冬季的陆地比同纬度的