文档介绍：2012年兰田民族学校
校园及周边环境综合整治
实
施
方
案
兰田民族学校
2012年3月
2012年兰田民族学校开展校园及周边环境综合整治实施方案
为进一步加强校园及周边环境综合整治,有效预防伤害师生的恶性事件在我乡发生,构建平安、卫生、文明、和谐校园,学校决定在全乡集中开展整治校园及周边环境专项行动。为确保整治取得实效,特制定本实施方案。
工作目标
通过开展学校周边环境专项整治行动,配齐配强学校保安人员,稳控涉校重点人员,掌控教职工和学生中的精神病患者和有心理障碍人员,整治校园安全隐患和化解矛盾纠纷等,有效改善校园及周边环境,建立完善校园及周边环境整治长效机制,师生、家长和群众对校园及周边环境满意率明显提高。
二、工作重点
1、全面排查校园及周边安全隐患。一是建立健全学校安全稳定防范制度,落实相关责任。二是加强重点部位和基础设施的安全检查。三是对校园各类建筑物、在建工程、实验室、用电线路、易燃易爆、有毒有害、消防器材、体育活动器材、蓄水池、围墙、大门、护栏、楼梯等设施设备进行认真的检查,消除存在安全隐患。四是对学生携带的刀具进行清收。五是检查督促学校门卫的工作要求认真履行职责。六是驾驶食堂管理,严把卫生质量关;检查食品的原材料采购索证制度的坚持情况;规范食品留样;坚持免费向学生提供开水;对食堂进行认真的监督检查。七是加强传染病防控工作。八是检查学校及周边是否存在山体滑坡、泥石流等地质隐患;是否存在洪水威胁;校园避雷设施是否完备有效;如有隐患及时向乡政府和国土资源部门报告;制定相应应急预案,采取相应防范监控措施;九是对校园周边的治安、交通、火灾、建筑等方面的隐患进行排查;学生上下学途中的安全隐患进行排查;将排查结果向当地政府和相关职能部门报告,并采取措施加强对学生的教育;如有隐患及时向当地政府和上级有关部门报告。十是对校园内师生中是否有疑似精神病和有心理障碍的人员进行排查,如果有就要落实好监控责任人;排查校园周边是否有疑似精神病和有心理障碍的人员,如果有应及时向乡政府、村(居委会)和派出所通报。
2、密切配合有关部门整治校园周边环境。治理中心校校门的交通安全隐患,治理学校周边各商业、饮食服务网点和个体摊点违法经营行为,检查治理学校周边建筑安全隐患。
3、切实加强人防技防。一是加强人防。进一步加强门卫人员的教育和管理。二是加强技防。切实加强重点时段和重点部位的安全监控和保卫,如学生上放学时的校门口的值守、楼道的守护、实验仪器保管室等,对存在隐患的设施要进行加固。三是配备必要的防护装备。门卫要备好生石灰、橡胶棒、铁棒等设备,安全办为学校安全应急队成员配备每人一根钢管作为防卫器材,提高安全防范能力。四是建立进出校门登记验证讯问制度、值班巡逻制度、领导带班制度、交接班制度等,坚决堵住校外不法分子进入校园伤害师生、盗取财物,有效管控校内各类伤害事故发生。
4、认真开展安全教育。通过悬挂警示标语、各班要办一期以“增强自我保护,确保生命安全
”的专题板报、主题班队会等多种形式,在学生中开展专题教育,提高学生安全意识和自我保护能力。要特别加强对学生午休的管理,无正当理由坚决禁止学生在高温时段出校活动。通过印发《致家长的一封信》、家访等形式,加强与家长的沟通和联系,积极取得家长的支持和配合,帮助家长提高监护意识,指导