浙江理工大学土木工程专业培养方案.doc

文档介绍：浙江理工大学土木工程专业培养方案一、专业名称:土木工程                     专业代码:080703二、培养目标本专业培养目标是培养适应社会发展所需要的土木工程技术人员,具有从事土木工程项目规划、设计、研究开发、施工及管理的能力,能在房屋建筑、道路桥梁工程、岩土工程、地下建筑、隧道工程的设计、研究、施工、教育、管理、投资与开发等部门胜任技术或管理工作,并具有较强工程实践能力和创新创业能力。三、培养规格及基本要求土木工程专业学生应具备以下基本能力和要求:,具备优良的品德、健康的身心和良好的社会适应能力。,了解现代科学技术相关领域的主要发展和应用前景,具有严谨求实的科学态度和创新精神。、流体力学、结构工程、岩土工程、交通土建的基本理论,掌握工程地质、工程材料、工程规划与结构选型、结构分析与设计、地基处理和道路桥梁方面的基本知识,掌握工程制图、计算机应用、工程测量、试验与检测、施工技术与组织等方面的基本技能。、获取信息的能力;具有应用语言、文字、图形等进行工程表达和交流的基本能力。、试验、施工、管理和研究的初步能力;熟悉工程建设的主要法规和技术标准。四、主干学科:力学、土木工程五、核心课程毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、英语4、高等数学A1、C程序设计、理论力学、材料力学、结构力学、混凝土结构设计原理、钢结构设计与施工、土木工程施工六、特色课程自学课程:土木工程专业英语      研究型课程:弹性力学双语教学课程:岩石力学七、培养模式国内培养模式:学习年限:3-6年    最低毕业学分:185    授予学位:工学士课内总学时:2507    独立实践教学:32周+64学时   联合培养模式:2+2模式,即完成经双方认可的浙江理工大学第一、二学年规定的学分和澳大利亚Latrobe大学第三、四学年规定的学分。最低毕业学分:(浙江理工大学)+240Cp(澳大利亚Latrobe大学)授予双方学位:工学士(浙江理工大学)与土木工程学士(澳大利亚Latrobe大学)八、国内培养方案的学分分配比例类别必修学分选修学分合计比例通识课程59+%+%+%第二课堂 %合计**********%比例80%20%%      九、-LTU联合项目的学生按附表一、附表二实施,采用国内培养模式。-LTU联合项目的学生,在浙江理工大学必须修满附表一、附表二中前四个学期的学分,,其中:、通识选修课8个学分、学科基础选修课5分、第二课堂2个学分。、四年级的课程并取得240Cp(附表三)。满足双方学士学位授予要求,可获得双方学士学位(即ZSTU的工学学士学位及LTU的土木工程学士学位)。-LTU联合项目的学生,在浙江理工大学学习“结构力学”课程时,需自学完成澳大利亚Latrobe大学课程Structures1(CIV2ST1)中的相关设计内容,该部分内容材料由澳大利亚Latrobe大学提供。。附表一(TableⅠ)浙江理工大学土木工程专业教学计划表TeachingScheduleofCivilEngineeringProgramZhejiangSci-TechUniversity教育类别EducationType课程模块Module课程号Index课程名称Course学分Credit课内学时In-classHours建议学期及周学时分配SemesterandWeeklyHours课程性质C/O最低修读学分MinimumCreditsRequired备注Note总学时Total讲课学时Lecture实践学时Practice1styear2ndyear3rdyear4thyear12345678通识教育GeneralEducation思想政治理论类IdeologicalandPolitical74509思想道德修养与法律基础(MoralsandEthics&FundamentalsofLaw)34836123必修C16 74510中国近现代史纲要(OutlineofModernChineseHistory)2322482 74516马克思主义基本原理概论(IntroductiontoMarxism)