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加快教育现代化步伐.doc

上传人:sanshengyuanting 2016/1/7 文件大小:0 KB

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加快教育现代化步伐.doc

文档介绍

文档介绍:加快教育现代化步伐助推东区跨越式发展——连云地区“江苏省教育现代化区”创建申请黄海之滨,花果山下,坐落着一个美丽的海滨城市——连云港。我区是连云港市东部港口海滨城区,辖11个乡镇(街道),一个经济技术开发区。、。新亚欧大陆桥由此向西横贯亚欧30多个国家和地区。这里山海相依、岛港环抱、资源丰富,是市委、市政府落实“城市东进、拥抱大海”发展战略,实施“一体两翼”、“一心三极”建设规划的核心所在和先导区域。近年来,我区不断加快小康社会建设步伐,积极落实《江苏沿海地区发展规划》,在抓好经济发展和城市建设的同时,坚持高标准建设、大手笔投入、多领域覆盖,扎实推动教育、文化等各项社会事业健康、协调、配套发展。一、连云地区教育概况连云地区现有幼儿园25所,在园儿童数5973人,中小学30所,在校生25335人,在职教职工2455人,乡镇(街道)成人教育(社区教育)中心10所,青少年活动中心1所,素质教育基地1所。近年来,我区大力实施“科教兴区、人才强区、教育优先”战略,不断加大教育投入,加强师资队伍建设,全面实施素质教育,注重教育内涵发展,城乡办学差距进一步缩小,教育公益性及普惠性得到有效落实,教育发展取得显著成效,获得了全国德育科研先进区、全国社区教育实验区、江苏省全面实施素质教育先进区、江苏省义务教育均衡发展先进区、江苏省幼儿教育先进区等数十项国家、省级荣誉。2008、2009年连续两年被市政府表彰为“教育事业发展先进区”。二、创建情况概述及主要工作举措(一)教育优先、优化发展,汇聚强大创建合力加强组织领导,责任落实到位。自2008年启动区域教育现代化创建工作以来,区委、区政府高度重视,将区域教育现代化建设作为1一项系统工程来抓,成立了由区长担任组长的领导小组,研究制定了教育现代化区创建实施方案,科学统筹、分步推进创建工作。对教育工作坚持“一个统一”,即教育发展与经济社会发展相统一;实行“五个优先”,即教育事业优先规划、教育工作优先考虑、教育经费优先安排、教师待遇优先落实、教育问题优先解决。多次召开党政联席会议、政府常务会议、区长办公会议听取区域教育现代化创建工作进展情况汇报,研究教育发展的重大事项。多次召开全区教育现代化创建工作动员大会,对各创建成员单位分别下达了目标任务,签订了责任状,明确各自承担的责任。加强分工合作,协调推进到位。教育部门充分发挥总牵头、总协调作用,成立了多个创建工作小组加强对各校创建工作的指导。先后组织创建组成员前往南京、徐州、扬州等地考察观摩,学习并感受先进县区优秀的创建成果。召开“前进中的教育、变化中的校园”教育现代化创建现场会、南方学习考察分析会等,扎实稳步推进教育现代化建设。区人大、政协充分发挥监督职能,积极为创建工作献计献策,形成良好的外部监督环境。区财政、公安、城管、人社、妇联、卫生等部门及各乡(街)密切配合,认真履行各自职责,自觉融入创建工作。省厅、市局领导也高度关注东部城区的教育发展,多次莅临指导各阶段创建工作,实地协调解决创建中的难点问题,为加快全区的教育现代化创建工作提供强大的支持。加大投入力度,经费保障到位。教育经费的保障是教育事业健康、持续发展的基础,我区强化政府对教育的领导责任,加大对教育的投入,始终将教育经费纳入财政保障范围,通过建立财政性资金对教育投入的保障机制,确保政府教育财政拨款的增长比例高于财政经常性收入的增长比例;义务教育阶段学生生均公用经费达到省定标准并实现逐步增长;稳步推进义务教育阶段教师绩效工资改革,确保教师的平均工资水平不低于当地公务员的平均工资水平。2007年以来,投入教育现代化建设资金超过5亿元。2(二)以创促建、改善条件,着力扩大优质资源覆盖面合理调整完善学校布局,提升学校基础设施建设水平。近年来先后撤并多所薄弱中小学,建成徐圩片区一所高标准的寄宿制学校,建成苏北地区最具现代化水准的东港初级中学,高标准建设连云港高级中学及连云新城片区新港实验小学,异地组建连云港大港中等专业学校和连云港开发区高级中学,其中开发区高级中学于2009年10月顺利通过省三星级学校验收,连云港大港中等专业学校于今年11月份顺利通过省四星级中等职业学校现场评估验收。今年7月顺利启用江苏省连云港未成年人社会实践基地,满足了市内外广大中小学生社会实践的需求。经过布局调整和规划建设,全区中小学教育体系更加完善,教育服务功能进一步增强。加大教育装备建设力度,提升学校信息化管理水平。按照“建网、建库、建队伍”的工作思路,近几年,采取快速投入、集中投入、高强度投入的方式,不断加大全区中小学信息化和教育装备建设力度,近5年学校信息化建设总投入达3609万元,教育城域网总投入达429万元。目前,全区小学、初级中学以上学校都建有校园网络、教学辅助系统和教育管理系统,并

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