文档介绍：,独具慧眼的匠师才能把它表现得尽善尽美;温馨是乐谱上的一个跳动音符,感情细腻的歌唱者才能把它表达得至真至纯礼嘉中学高一年级地理学科教学计划教者:时常武毛丽菊日期:2006年2月13日课程安排:2周次章节课时第一周第一章第一节人口的数量变化2第二周第二节人口的空间变化2第三周第三节人口的合理容量问题研究2第四周第二章第一节城市与城市化2第五周第二节不同等级城市的服务功能2第六周第三节城市化问题研究2第七周第三章第一节农业的区位选择23第八周第二节以种植业为主的农业地域类型2第九周第三节以畜牧业为主的农业地域类型2第十周复习第一章到第三章内容2第十一周期中考试第十二周五一假期第十三周第四章第一节工业的区位因素与区位选择第二节工业地域的形成42第十四周第三节传统工业区与新工业区问题研究2第十五周第五章第一节交通运输方式和布局2第十六周第二节交通运输布局变化的影响问题研究2第十七周第六章第一节人地关系思想的演变25第十八周第二节中国的可持续发展实践问题研究2第十九周期终复习2第二十周期终考试实施过程:第一章人口的变化一、教学目的1、分析不同人口增长模式的主要特点及地区分布62、举例说明人口迁移的主要原因3、说出环境承载力与人口合理容量的区别二、重点、难点分析1、人口增长模式的时空差异2、人口迁移的形式和原因3、人口的发展如何与环境的承载力相适应三、问题研究:如何看待农民工现象71、收集、阅读资料,了解农民工现状2、分析农民工对中国经济发展的作用和存在的问题3、探讨解决农民工问题的对策和途径第二章城市与城市化一、教学目的1、运用实例,分析城市空间结构,解释其形成原因2、举例说明地域文化对人口或城市的影响83、联系城市地域结构的有关理论,说明不同规模城市服务功能的差异4、运用有关资料,概括城市化的过程和特点,并解释城市化对地理环境的影响二、重点、难点分析1、城市的形态与地理环境的关系2、城市内部的特点及其形成过程3、不同规模城市的服务功能的差异4、城市化所要经历的过程及每个过程的特点95、城市化对地理环境的影响三、问题研究:从市中心到市区,你选择住在哪里1、收集、阅读资料,了解人们选择不同住房位置的情况2、分析人们选择住房位置的主要因素3、提出你选择住房位置的基本思路,选择恰当位置的住房第三章农业地域的形成和发展一、教学目的:101、分析农业区位因素,举例说明主要农业地域类型特点及其形成条件2、结合实例说明农业生产活动对地理环境的影响二、重点、难点分析1、影响农业生产的区位因素2、农业地域的形成过程3、以种植业为主的农业地域的特点4、以畜牧业为主的农业地域的特点