文档介绍：新教师的困惑与收获----XXX初入XXX学校时,还记得X校长进行新教师培训中,问过我们的第一个问题就是:“为什么选择陶XXX学校?”很清楚的记得当时我的回答是“1、希望大学时所学的专业能够派上用场。2、XXX的飞速发展吸引着我。3、希望有一个发展自己、提升专业技能知识的广阔平台……”以前在初中时,总是觉得所教学科不能与专业对口是一大遗憾,总觉得生活太过于安逸,缺少一些挑战。来到XXX,最大的收获就是总是有做不完的事情,学不完的新知识,做不完的学生工作,备不完的课……记得去年刚来学校时,就有幸担任了班主任一职,接了两门计算机专业课程,其中的“计算机组装与维修”是全然陌生的一门学科,当时看到教材的我便傻在那里,瞬间才明白,原来大学的我学的东西是那么的少,少的让我觉得那几年似乎什么都没学一样。这就注定了我接下来的日子,每天除了要处理好班级事务外,还得不停的学****学****学****对于全然陌生的理论知识和一无所知的实践操作,我通过向X老师、X老师、X老师、X老师,X老师,甚至是当时管理机房的“小孩子”X老师来了解熟悉知识点。所以第一个收获便是收获了很多个很好的“师父”。第二个收获便是,感受到这里浓厚的人情味。虽然平日工作很累,但是同事间的关系很是融洽,学校或是科室也会组织一些活动来丰富生活。在日常生活中,当遇到困难时,办公室的前辈总是会手把手的教我怎么做,这让我少走了好多弯路。同样,这里的学生,不管是在楼梯间还是在学校外,见到老师,总是热情地道上一句“老师好!”第三个收获当然是自己的专业水平得到了很大的提高。通过平日众多师父的提点,和网络的学****在计算机方面的知识得到了很大的扩充,在授课技巧方面也得到改善。要提到来XXX学校的困惑,其实也还是有蛮多的。比如说,我所在的XX部,平日教学的最终目的就是向更高级的学府输送人才,但我们在教学过程中,应该