文档介绍：浅谈班主任如何管理班级
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班主任是班级的教育者、组织者、领导者,他们的工作影响着每一个学生的健康成长,影响着他们一生的生活道路。作为班主任该如何管理好班级,经几年的摸索与总结,得几点体会,与大家共赏。
一、认真负责,腿勤、手勤是做好班主任工作的前提
做好班级工作,最主要的是了解学生群体和个体特点,这样工作才能有的放矢,事半功倍,为掌握学生的思想状况及学习态度,我考的是三勤和三看的法宝,就是勤跑、勤观察、亲了解。学生一到校,我就出现在教室里。早自习课天天到教室看,学生上课,我就在教室外转转看;课间操,我跟学生到操场练练看。活动、午饭后经常开辟“第二课堂”和学生谈心,三勤使我听的多,看得多,了解的多,从而掌握了大量的第一手材料,为制定切实有效的治班方法、及措施,提供了科学的依据。
俗话说的好:其身正,不令而行,其身不正,有令不行。榜样的力量是最好的办法,但班主任又不能只做指挥官,应既是指挥员,又是战斗员,在实际行动工作中,要求学生做到的,班主任应身体力行之。班主任的行动是最有说服力和影响力的。在日常生活学习中,我十分注重多动手,教室偶尔出现纸屑,我会弯腰拾起;桌椅摆放不齐,我会动手扶正,正由于手勤,使班级工作干得井井有条,得心应手。
二、学高为师,身正为范
班级是学校教育教学工作最基层单位,而班主任是这个单位的直接领导者、组织者和管理者。班主任工作是塑造学生灵魂的工作。班主任创设良好的班集体,对提高学生的素质,陶冶学生的情操,具有举足轻重的地位,在学校里班主任对学生的影响最大。在学生面前就是一面镜子、一本书。因此规范学生的行为,先从班主任自己做起,要求学生做到的,班主任首先做到。要求学生讲文明的,我首先做到。尊重每一位学生的人格,从不讽刺挖苦他们,教育学生热爱劳动,每天尽量和学生打扫教室的清洁卫生,要求学生书写认真工整,我在板书时首先做到书写规范,这样自己的一言一行成了一种无声的教育,从而起到无声胜有声的表率和师范作用。
三、做到民主,尊重和理解学生

作为班主任要克服一个误区:班主任不要居高临下,学生只是惟命是从,我教你听,我管你服从,对于错误的同学只是一味地高声训斥或者请家长。这种做法,对于温顺的学生也许点头称是,但对于性格暴躁,甚至还有可能出言顶撞。这样不但树立不起老师的威严,反而使自己的威严扫地。
那么应怎么办的,要采取民主的方式对待学生,当他们出现问题时,要设身处地的为学生想想。我坚信:每一个学生都有一颗成为好人的心,没有一个学生是故意捣乱的。作为学生,教师应像一样对