文档介绍：浅谈如何当好一年级班主任
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新的历史时期,要实现邓小平同志提出的“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”的要求,就必须全面实施素质教育。
素质教育,小学教育是基础。一年级基础打得如何,对学生的影响很大,一年级班主任不仅要想方设法帮助学生确立正确的学习态度,养成良好的学习习惯,还要根据学生的年龄特点,及时地进行各方面的教育。怎样才能达到这一目标呢?在此,我谈几点肤浅的看法:
认真抓好入学前的准备工作
一年级的孩子是带着兴奋好奇的心情来到学校的。为了使他们热爱学校、热爱学习,班主任必须给他们创设一个良好的学习环境。开学前就应该把教师打扫干净,桌椅摆放整齐,墙面上贴着孩子们感兴趣的《小学生守则》挂图,有意识地启发孩子们认识到要学些什么。此外,班主任还应了解学生,制定切实可行的班主任工作计划,以便对学生有的放矢地进行教育。
二、认真抓好学生的常规训练
新的校园生活,要求孩子们树立严格的时间观念和集体观念,遵守学校的纪律和规章制度。

一年级的学生年龄较小,仅让他们懂得道理是不够的,必须让他们在实践中反复训练才能做到。班主任从开学的第一天就应对他们进行常规教育训练,如怎样上课、下课、站队、回答问题、削铅笔等都要教他们做,并要反复训练,对做得好的同学给予表扬,并让其做给大家看,对做错的同学要求他们再做一次。必要时,还应组织学生到高年级去参观,引导他们向高年级的大哥哥大姐姐们学习。
三、联系学生实际,坚持正面教育
对一年级学生进行教育,光讲大道理不行,必须联系学生实际,坚持正面教育。一年级学生都喜欢听故事,班主任就可以抓住这个特点,用讲故事的方法对学生进行正面教育。如教育学生在学习中动脑筋思考,可通过讲《乌鸦喝水》的故事进行教育。班主任还可以联系学生实际,通过“主题班会