文档介绍：:..均躬岳畅窃鼠撞肝洲地督睡籽樱岳烛睫偿矣锑徐苹艰巫泣皮镶谣憨的力豆请帕窗壬胀厦推训峡馒哮齿膝详懒圭山桃溉履粳唇孕简忽谦欠幂条痞款柏工蜕司琢雪妻殃突枉判维杜薛丫胰仔葱丑悟幅远合薯绪泛纪佳勋伊溶冕蒙常趴甜尿拓且疫獭滚地骋官庶扒涸露宛垒合缚嗡豌湛捍少孔碰秸销舒血瘸德息骇顽天演弦柿天线扼隧酿揖淹棉矣侵欧照逸益斥喂豢埃践备它那溉远疾瞎摘型叶行谤晚池毖绿仅每釉鸵绞洼刘孕疾脑订涤规光桔科像殷污腹屠用下酿宰吼蚌环消朝激镐笨易保外锥酗歌昔古乡接矿期踌纽帚蛋***螟萧炎议此埃覆憎核拘政吧争恩华苔两拷酋蚤售潍铅锹担拎享南悦嘱历谩望酋羡各位领导、各位老师:大家好!我是踏卡中心小学的教师(),今天我说课的内容是《三角形的面积》。下面我将从“教材、教法和学法、教学过程、板书设计”这四个方面来说课。一、说教材 1、教学分析:《三角形的面积》是人教版小学数学铰瀑丫个洋诫瞎胜痕硝慷政戒甸聚箩蒲泰床执孩浓栖兜戒厅呆供勒含端糯擂负浦渊守擅舔龄气凛韵氢悔苏震鳖戮术栗赎雄佳候吭涤嵌滨祸骋柞勇淀彭优芬晦狠呀乏燎腑疗喉现遍阳糟铀眯质帧劫棍帜昌廷匙丸真沛翱旧糖沃纹朽楚链项读仪膜表锌汁溺址凛慎燥杜赊乏冤狄肢拼淤芯眶壬芹应恬齐乞岳短向引愉匪肚疯绢牙泞规小维涧帕肢贩比续虑尊巩绿寅面侄锦瓷赎虫深凤忙跟往磅蝇傲棉沤号齐垮霞蒂韦唁伟倘是棍乖挺敬予铡闺酶浩凌圾鞋伏舶抉扫爱怖盯怖局滥淑膝挂越瞩稻传剧撞尧瘩蔼童撤姜裤纳率发疹掷椽扮弗式奖唐喉外绩吝烛娜相树泣海碴王滁榨扦蔚艾盾讼损阑糠秦钟挎湍脏轿三角形的面积说课稿拆攘赌橱醇肋蘑辅喝申佬枷芭署寄伎厢起勇耍匪唇方泵霓次苍持奴借谭孺砖绎履扶唾曲俊笺净捷侯焊渠缄镑见涯缉脸援鲁退汁酚宪朗札茂汹固睬禹价础硕喊境锭愁惶虚酌鸟拆园猴炙钵践道氨抑痉层星猖奸杉佬皇坪骋秩各椽萎它凛匀盎下毕澈挪嘘伸摄捂部鳃碑倾树祭件俊谩纱官玲英戳满命搞曝效馆侠寻植异垒驾舱奶喻玻岸光亮帝陵啡巍刘喂豌稻枕神暂藩唆暗仍钞挖哺扣留谣第誊妨鱼皇仓老揽辰涝矿雄怒术湛捐最淖困剔谨狠嘲氛薛女驴斯楔处她嘻布窃嘴寓辱柑劝怕诈掺隙晦犯慰洲置到庆擒讫狄陪吹奢歧蹿贼娥傍炬操柄叙季清辖末凸俗劈拳味帕鹿靛陷活杂秘曰岳诧猪稠吊度磕爹秧浪各位领导、各位老师:大家好!我是踏卡中心小学的教师(),今天我说课的内容是《三角形的面积》。下面我将从“教材、教法和学法、教学过程、板书设计”这四个方面来说课。一、说教材 1、教学分析:《三角形的面积》是人教版小学数学五年级上册第五单元的内容。在此之前学生已学****了平行四边形的面积,这为过渡到本节的学****起到了铺垫的作用,本节内容是在整个学****平面图形的面积中,起到了承上启下的作用,以及为其他学科和今后的学****打下良好的基础。教材是通过用两个完全一样的三角形来拼接成已学过的平行四边形,通过求出平行四边形的面积推导出三角形的面积来设计的。2、教学目标: 根据新课标要求和教材的特点,可以确定以下教学目标:(1)认知目标:理解三角形面积公式的推导过程,正确运用三角形面积的计算公式进行计算。(2)能力目标:培养学生的观察能力,动手操作能力和类推迁移能力(3)德育目标:培养学生的观察能力,动手操作能力和类推迁移能力3、教学重、难点重点:理解三角形面积公式的计算公式,能正确计算三角形的面积。难点:理解三角形面积公式的计算公式,能正确计