文档介绍：管理学原理教材:《管理学》人大出版,(美):《中国企业管理教学案例》教学目的:以变革为中心,两条主线:历史实践发展,职能线计划,组织导控制,学会一套行话,讲一套理论,成一套****惯。参考书2:《管理学精要》(亚洲篇)(美)约瑟夫?普蒂……《西方管理思想史》孙耀君,山西人民出版社。《德鲁克文集》《竞争优势》(美)迈克尔?波特,清华大学出版社。管理的目的:效率+效果背景知识:一、顾客观存在customer主导权转移到顾客手中①3c’petition②变化change③①不能从顾客的角度出发考虑问题,不能使顾客满意的企业,注定要被淘汰出局。②竞争的规模,范围和激烈程度前所未有,竞争几乎覆盖了几乎所有的社会领域,从传统的工商业,一直到金融、服务、教育、医疗卫生、大众传媒、通讯等。③除了变化本身之外,没有什么东西是不变的,产品和服务的生命周期从一年为单位变成了以月为单位企业的新产品投入市场的时间变得越来越短,除了质量高、价格低、服务好外,速度还必须快。二、技术发展的影响信息技术、自动化技术以及互联网技术极大地改变着企业存在及活动的方式。三、全球化的影响竞争者不再受国界之限,新的竞争者可能会在任何时刻,在世界上任何地点突然出现。如果组织者要想取得长期的成功,管理者必须从全球的角度考虑问题。在国际经营领域中,跨国公司扮演越来越重要的角色。区域性贸易组织、国际化组织也在扮演着重要的角色在全球化经营中,必须考虑各国环境,包括政治经济、法律文化等。四、人类环境意识的普遍高涨可持续发展,绿色经济在这样的环境下,企业生存所必需的特征有:FFII快速Fast灵活Flexible勇于创新Innovation持续不断地改进Improvement企业及企业管理的演变——股东(shareholder)受益各方(stakeholder)(顾客、职工、供应商、社会、股东)——组织结构扁平化,部门间界限更加模糊甚消失,自我导向的团队成为组织活动的核心。——横向的过程联系取代纵向的部门分割而成为管理的核心——企业间新型的竞争与协作关系,导致了共生共荣的企业生态系统诞生——战略联盟、网络企业、外包等形式的出现将使得企业概念本身变得更加丰富。当前管理发展的新动向——战略地位的提高——以质量为核心的管理体系的谜语认同------以顾客满意为目标的经营理念和经营方式的研究------企业再造工程的热潮[管理]——是让别人和自己一起去实现既定目标的过程,是一切集体活动所不可缺少的要素。[管理的目的]——效率+效果[管理的层次]:高层管理[事务]:人际关系方面中层管理信息传递基层管理决策制定[管理者]——指挥别人活动的人[管理者的职能]——计划、组织、领导、控制①计划:,形成目标体系(总分)(从顶向F分解,从底向上实现)(确定主攻方向及资源分配最优方式)②组织:(人力资源管理)选拨人、考评人、培训人③领导:④控制:找到偏差并纠偏的过程[管理的条件]:①一致认可的目标②两个以上的人(集体组织)组织是一个系统五个内部要素:人、物、信息、机构和目的。管理的发展阶段:①早期的管理实践和管理思想阶段(人类产生——18世纪工业革命前)②管理发展的萌芽阶段(18世纪工业革命——19世纪末20世纪初)③古典管理理论阶段(19世纪和20世纪初——20世纪30年代)④人类关系学说和行为科学阶段(30年代——60年代)⑤现代管理阶段(60年代——80年代)⑥80年代后的新发展(80年代——今)早期:①古代管理思想:苏美尔人、埃及金字塔、巴比伦汉穆拉比法典希伯来人、希腊城邦制度、罗马天主教会、中国②中世纪的管理思想:威尼斯兵工的管理实践尼克拉马基雅利的管理思想《吾主论》(群众认可、凝聚力、领导方法):享利?甘特、弗兰克和莉连?吉尔布雷斯泰勒的缺陷:①人是经济人②只局限于生产现场③强调严格规章制度+(P29--30)①企业的职能和管理职能企业职能:技术、核算、会计、商业、管理、安全管理职能:为企业活动的开展作计划、指挥、协调和控制②14条管理原则(P29)·韦伯——以权力为基础[权力:传统世袭]、超凡(天授人权、宗教)、理性合法权——明确的分工——自上而下的等级系统——人员的考评和教育——职业管理人员——遵守规则和纪律——组织人员之间的关系完全以理性准则为指导,-职工是社会人-组织中存在着非正式的组织-新型的领导能力在提高职工的满足度-存在着霍桑效应(新奇事物的好奇心)-定量方法的发展和应用-主要内容:运筹学、系