文档介绍：年市教育局绩效考核评估自评报告根据《邵阳市年绩效考核评估实施方案》《年市教育局绩效考核评估指标》文件精神,现将我局一年来绩效评估各项指标任务完成情况报告如下:一、省绩效考核和小康社会建设考核指标(一)落实乡村教师支持计划(指标分分,自评得分分)评估内容与办法:月日之前未出台《乡村教师支持计划》(简称《计划》)实施细则的,市本级扣分;《计划》实施细则未按照湘政办发〔〕号应有市教育局落实而未落实到位的每项扣分。被省考核分的,按扣分权重加倍扣分。市委、市人民政府高度重视细则撰制工作,成立了以分管副市长为组长的细则起草领导小组,在认真领会《湖南省乡村教师支持计划(年)实施办法》的通知》(湘政办发〔〕号)精神基础上,严密组织,广泛调研,反复修改,严格程序,经过市教育局务会议、市全面深化教育领域改革领导小组会议、市人民政府常务会议、市委全面深化改革领导小组会议程序,于年月日审议通过邵阳市《乡村教师支持计划(年)实施细则》(市政办发〔〕号),并督促县市区于年月日前出台了县市区《乡村教师支持计划(年)实施细则》;市、县(市区)两级《乡村教师支持计划》实施细则内容做到了只做加法不做减法,层层具体化、细化、本土化。如加强乡村中小学校党建工作;逐步增加公费定向培养生的数量;加大对湘中幼儿师范高等专科学校的建设力度;依法依规保障乡村教师待遇中提出对因病因残经鉴定丧失劳动能力不能上岗的乡村教师可提前离岗,由学校聘请代课教师担负相应教学任务,所需经费由同级财政解决等。将乡镇及以下学校在职在岗教师一律纳入乡镇工作补贴实施范围,特岗教师参照执行;全面落实武陵山片区农村教师人才津贴;依法依规落实乡村教师工资待遇政策,依法为教师缴纳住房公积金和各项社会保险费;逐步提高了乡村教师班主任津贴;实施农村学校教职工周转房宿舍建设;落实定期对乡村教师进行免费身体健康检查的制度,做好乡村教师重大疾病救助工作;每年的教师节期间,市教育局都会组织走访、慰问教师工作,市、县两级教育基金会都会对部分特困教师进行了救助,今年月日,市教育局分三组对北塔、武冈等县市区余名贫困教师进行了走访慰问。从年秋季学期起在北塔区开展义务教育阶段校长教师交流轮岗试点工作。(二)平均受教育年限(指标分分,自评得分分)评估内容和办法:①制定并下发指标提升推进工作方案、推进措施比较有力;②平均受教育年限指标提升幅度在全省前五名以上,每提高一位加分,降低一位扣分,与上年比较每提升一位再加分;③按要求及时提供该指标统计监测数据,数据真实可靠并得到省认定,每少报或迟报扣分,与省认定相差个百分点扣分。自评:我局高度重视全面实现小康社会教育指标的完成工作,将高中阶段适龄人口毛入学率、平均受教育年限指标的完成情况作为“德政工程”、“民心工程”来抓,制定了推进工作方案,强化了落实措施,明确了各级各部门责任。一是成立了以局长肖玉叶为组长,副局长廖明君、汤策程为副组长,基础教育科、计划财务科有关人员为成员的领导小组,领导小组办公室设计财科,并指定了专人负责。二是召开专门会议。局党委分别于月和月两次召开会议,就全面建成小康社会教育指标完成情况进行分析,并出台具体措施。三是明确责任。明确各县市区教育行政部门一把手为第一责任人,负责本辖区内“全面小康”创建工作,并实行“定人员、定资金、定时间、定质量、定奖罚”的“五定”目标管理制度。我市平均受教育年限由年的年提高到年,在全省排名第七位,实现程度达到,提升幅度排名位例全省第三名,受到市政府嘉奖。(三)深化改革(指标分分,自评得分分)评估内容和办法:①按邵改发〔〕号文件要求做好改革事项、方案报备、报告工作。在文件下发或事情发生后个工作日内未向市委改革办报备、报告的,每次扣分;自评:今年,在深入调研、多方论证的基础上,我局牵头起草教育改革文件,先后经过市教育体制改革领导小组会议、市政府常务会议和市委全面深化改革领导小组会议审议,分别以市政府和市政府办名义出台了《邵阳市教育综合改革方案(年)》和《<邵阳市乡村教师支持计划(年)>实施细则》并向市委改革办报备,为我市教育改革发展明确了发展方向,提供了有力支撑。评估内容和办法:②认真做好改革信息等相关材料报送工作,要求每月报送改革信息至少条,并按季度进行考核通报,全年被市委改革办采纳信息不少于条。报送信息每少扣分,被市委改革办采纳信息每少条扣分;自评:认真做好改革信息等相关材料报送工作,全年报送信息条。评估内容和办法:③做好改革动态监测信息报送工作。未按要求报送的,每次扣分;自评:按要求报送了月改革事项推进情况表。评估内容和办法:④做好改革宣传工作。要求全年在市级媒体上稿篇,每少篇扣分,要求全年在省级媒体上稿篇,每少篇扣分;自评:我市教育改革工作进展顺利、成效明显,全年在市级媒体上稿篇以上,在省级媒体上稿篇。月日湖南日报主管的《科教新报》以《邵