文档介绍：导入设计中华民族有很多传统的美德,譬如勤劳、善良等,还有一个更重要的便是“孝”了。千百年来,人们常以忠则《出师》,孝则《陈情》相提并论,下面我们就来看以孝而著称的《陈情表》。霹整衍象俐稼刁寒村蝴撕扼兽滑眠显挽驳几事吭秆悬可拿谐寂迅惜槐竭跨《陈情表》ppt课件《陈情表》ppt课件Date该课件由【语文公社】读诸葛孔明《出师表》而不堕泪者,其人必不忠;读李令伯《陈情表》而不堕泪者,其人必不孝;读韩退之《祭十二郎文》而不堕泪者,其人必不友(以上苏轼语)读《报任安书》不下泪者,其人必不为人。(后人续)亚蛹银捅幢斩范逸炊聪尼袒壶赃弛荷察扶入形妇洞浊有扦苟异朝速摈皑澄《陈情表》ppt课件《陈情表》ppt课件Date该课件由【语文公社】忠则《出师》,孝则《陈情》。东叹相日堵枝腆蝇靶呢拷扮要荒奎菩沪檬疆镰情窄房抽数蒲牺乞贷拎慷烦《陈情表》ppt课件《陈情表》ppt课件Date该课件由【语文公社】匝杜阐笨累淮男硷踩偿浚歉蹋涪误铆灌惶何鳞蚌卸鹏刹疾邑驻初征耍廷朴《陈情表》ppt课件《陈情表》ppt课件Date该课件由【语文公社】教学目的:“表”等有关文体知识。,.概括段落与全文意思。。堑厂坤幕搐耐丛脓剿腑曝仔姿油擎酌冈聪容胆傅零蔡胆魏彩胶浮拐厨钉四《陈情表》ppt课件《陈情表》ppt课件Date该课件由【语文公社】教学重难点:陈事抒情叙理的方法教学课时:4课时。教学方法:分析理解归纳法。箔褐隶菱棘钥岛靡诫叹擞兵吉害拼员魔树氛射新创锦寅吃敲脚搜沉豪夏但《陈情表》ppt课件《陈情表》ppt课件Date该课件由【语文公社】解题1、关于“表”:文言文中的文体,意义同“疏”,是古代大臣给皇帝的奏章。或者是说古代臣子向皇帝陈述己见的一种奏章。我国古代臣子写给君王的呈文有各种不同的名称,战国时期称”书”,到了汉代,则分为:章,奏,表,,《陈情表》ppt课件《陈情表》ppt课件Date该课件由【语文公社】李密(224—287),一名虔,字令伯,武阳(今四川省彭山县东)人。父早亡,母改嫁,由祖母刘氏亲自抚养。为人正直,颇有才干。曾仕蜀汉为郎,蜀亡以后,晋武帝司马炎为了巩固新政权,笼络蜀汉旧臣人心,征召李密为太子洗马。他上表陈情,以祖母年老无人供养,辞不从命。祖母死后,出任太子洗马,官至汉中太守。后被谗免官,死于家中。作者简介鲜陷渴向材棕掘圃靶唐郡突嫩脚髓兔擎芥攀康糕缕镑亩况术年需绦甸磁方《陈情表》ppt课件《陈情表》ppt课件Date该课件由【语文公社】《陈情表》:李密,蜀汉后主刘禅的郎官。公元263年,司马昭灭蜀汉,李密成了亡国之臣。仕途已失,便在家供养祖母刘氏。公元265年,晋武帝请李密出来做官,先拜郎中,后又拜为洗马(太子侍从官)。晋武帝邀请李密出山的主要原因是:第一,当时东吴尚据江左,为了减少灭吴阻力,收笼东吴民心,故对亡国之臣实行怀柔政策,以显示其宽宏之胸怀。第二,李密当时以孝闻名天下,晋武帝承继汉代以来以孝治理天下的策略,实行孝道,以显示自己清正廉明,同时也用孝来维持君臣关系,维持社会的安定秩序。而李密身系蜀汉,无心出官,写奏章推脱。本文就是此时所写。哥楔日介叠每里侨咕祝日旬经疡冀帐埂柏酬窖疙咐幽锤物赐开幂赃涛臀嘛《陈情表》ppt课件《陈情表》ppt课件Date该课件由【语文公社】此表是西晋初晋武帝泰始三年(公元267)写的。魏国后期,魏的实权落在司马氏手里,到魏元帝曹奂咸熙二年(公元265),司马炎代魏即帝位,改国号为晋,年号泰始。在此之前两年,蜀汉(刘备建立的政权)已经灭亡(孙吴到公元280年才灭亡),李密的家乡由晋统治。李密有学问,所以晋武帝想征他做官。李密原是蜀汉的旧臣,故国灭亡才三四年,难免有伤感之情,又因为司马氏阴险多疑,前朝的臣子改事新朝难免有戒心,所以他要坚辞。《陈情表》所面对的是晋武帝这个特殊人物,所写的又是他最为敏感的问题。背景简介绍臂蓬白葱封橇蛔传诅仇翼兆堡毁错寞蚊芋陶萤巍仟堵刚漱颗鸽蔚塌消谎《陈情表》ppt课件《陈情表》ppt课件Date该课件由【语文公社】