文档介绍：脚獃
期:必。研究生签名:诎导师签名::站日期:祝研究生签名:二五千叠焦士啡撰写过的研究成果,也不包含为获得东南歹泮或其它教育机构的学位或证书而使用过的材东南大学学位论文独创性声明东南大学学位论文使用授权声明本人声明所呈交的学位论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或东南大学、中国科学技术信息研究所、国家图书馆有权保留本人所送交学位论文的复印件和电子文档,可以采用影印、缩印或其他复制手段保存论文。本人电子文档的内容和纸质论文的内容相一致。除在保密期内的保密论文外,允许论文被查阅和借阅,可以公布ǹ论文的全部或部分内容。论文的公布ǹ授权东南大学研究生院办料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。理。
工程咨询企业隐性知识共享研究摘要关键词:知识管理;工程咨询;隐性知识;知识共享模型研究生姓名:邢艳云导师:武忠副教授学校名称:东南大学工程咨询企业是以知识、智慧为依托的企业,知识是其关键的竞争来源,知识共享是其重要的战略手段,尤其是其中的隐性知识作为其核心知识,不仅是为工程咨询企业创造价值的工具,更是保持企业持久竞争力、维持企业领先地位的重要因素。如何通过隐性知识共享来充分挖掘企业的知识潜力,实现知识创新,这是工程咨询企业在工程国际化的大环境里急需解决的问题。论文首先介绍了工程咨询行业及其知识管理、知识共享的概念,对工程咨询企业知识管理的现状及其存在不足进行阐述。接着针对工程咨询企业的行业特性和业务流程,对其隐性知识进行分类并对其隐性知识共享的内涵进行了深入分析。参照的知识过程理论和工程咨询企业的业务流程特点,提出了影响其隐性知识共享的三个要素:员工的能力、动机及其外部条件,为下文的进一步展开作理论铺鹅。基于上述相关理论,结合工程咨询企业的业务流程提出工程咨询企业隐性知识共享的过程模型。接着论文又以该模型为基础,以社会交换理论和计划行为理论为理论指导,从员工、团队、组织三个层面深入探讨了影响工程咨询企业隐性知识共享的能力、动机和外部条件,并以此为基础提出影响工程咨询企业隐性知识共享的假设和概念模型。最后通过发放调查问卷,对江苏省缌ρ芯吭翰糠衷惫ぞ推淦笠的谝灾J豆蚕砬况进行随机抽样调查,用结构方程模型对调查结果进行分析和整理,进而对上述模型和假设进行检验。为工程咨询企业更好的实施隐性知识共享提供了具有参考意义的影响因素模型和政策建议。
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.灾J豆蚕淼氖侄巍研究内容及基本框架⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..目录摘要⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..录⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..第一章绪论⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.研究背景⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⋯.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯...⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..第二章工程咨询企业隐性知识共享的理论分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.工程咨询企业隐性知识内涵及分类...⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⋯⋯⋯.⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⋯⋯⋯.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..知识共享过程机制.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..工程咨询企业隐性知识共享过程⋯⋯⋯⋯.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..工程咨询企业隐性知识共享模型构建⋯⋯⋯⋯⋯⋯..⋯⋯⋯⋯..⋯.本章小结⋯⋯......⋯⋯.⋯.⋯.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⋯⋯⋯.第四章工程咨询企业隐性知识共享影响要素分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..员工隐性知识共享的能力⋯..⋯⋯...⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.员工隐性知识共享的动机...⋯⋯⋯⋯.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..员工隐性知识共享的外部条件⋯⋯⋯⋯..⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.谕哦硬忝娴姆治觥。谧橹忝娴姆治觯第五章问卷调查与统计分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⋯⋯⋯⋯⋯⋯.研究背景及模式⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..⋯...................................................................
参考文献⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.附录⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..芯勘