文档介绍：河南大学
硕士学位论文
角色--教育戏剧对音乐教育的启示
姓名:陈倩倩
申请学位级别:硕士
专业:音乐学
指导教师:谢嘉幸
2011-05
摘要
本文基于教育戏剧中角色的作用,运用文献法、分析法等研究方法,从音乐教育哲
学、心理学、社会学等相关原理出发评析,试图总结角色在音乐教育中对人格发展的可
能性、可行性,旨在为国内音乐教育者带来一个新的教学视角,丰富音乐教育的理论和
实践。
文章共分四章:
本文绪论部分概述了本文选题的缘起、研究意义及研究方法,综述了音乐教育、角
色、教育戏剧的一些研究成果及相关研究状况。第一章对音乐教育、角色和教育戏剧的
相关定义进行了简单的介绍,探析了音乐教育和教育戏剧的内涵,为本文的研究奠定理
论基础。
第二章主要是分析音乐教育中的角色,讨论音乐中有没有角色,角色在音乐中的意
义,以及音乐教育活动中的角色意识。
第三章是对音乐教学过程中的角色分析,主要是从黎锦晖儿童歌舞剧和一些歌曲作
品入手,从中挖掘其角色意义,阐释角色在音乐教育中对人格培养的发展,以此来探析
角色在音乐教育中的可行性和重要性。
第四章是本文的结论部分,主要在第三章对音乐作品中角色分析的基础上,总结角
色在音乐教育中对人格的塑造的重要性,以及角色在音乐教育中的作用及其意义,并提
出建议与展望。
本文的研究意义在于:通过本研究希望可以让更多教育工作者关注音乐教育中角色
意识,使其能更好的作用于音乐教育过程中。通过对音乐教育中角色意识的挖掘,从而
实现更全面育人的宗旨,使人格培养得到更好的发展,进一步优化音乐教育的实践活动。

关键词:音乐教育,人格,角色,教育戏剧
I
ABSTRACT
The thesis highlights the role of Drama-in-Education, and employs the documentary method and
analytical method; from the perspective of educational philosophy, psychology and sociology, the thesis
attempts to explore the possibility and feasibility of role in music education to personality development,
and aims to open a new window to music education in China and enrich the theory and practice of music
education.
The thesis falls into 4 chapters:
The introduction briefly reviews topic selection, research significance and research methods, and
overviews the achievements and current status in the research of music education, role and
drama-in-education. Chapter 1 defines the term of music education, role and drama-in-education, and
explores the connotation of music education and drama-in-education, thus building the theoretical basis for
this paper.
Chapter 2 mainly analyses the role in music education, discusses the existence of role, the
significance of role to music, and the role awareness in the activities of music education.
Chapter 3 analyses the role in music education. From Li Jin-hui Children music opera and some other
musical works, the thesis illuminates the significance of the roles, and