文档介绍：:..扎扎实实抓管理 方方面面创特色苏院小学创“教学常规规范化学校”汇报材料苏院小学在区教育局、区教研室和镇教育总支的正确领导和指导下,坚持以教学为中心,立足新课程改革,优化课堂教学,完善教学评价机制,认真落实《东宝区中小学教学常规管理实施细则》,以人为本,扎扎实实抓管理,促进学校教育教学质量全面提高,取得了可喜的成绩:2004年3月23日,学校成功举办了荆门市农村基础教育课程改革现场会,2004年5月被评为荆门市农村小学课程改革示范基地,我校还是荆门市24校校本教研协作体成员校之一,连续六年被评为东宝区教育质量先进学校;是东宝区文明单位、农村示范学校、是漳河镇明星小学、双文明红旗单位。黄启芳老师被评为湖北省课程改革先进教师,实验教师胡金春、田小艳等四位教师被评为东宝区课程改革先进教师,苏纯武、周河香等五位教师的课例被评为市级示范课。12位教师撰写的一百多篇教育教学论文获奖或刊登在各级各类教育刊物上。2007年秋季学期,有四十多篇学生****作被荆门教育信息网采用和在各类报刊杂志上发表,学生参加湖北省少儿书画、写作大赛有一百二十多人次获得不同层次的奖项。这些成绩,凝结着漳河镇苏院小学全体教职工的心血,更得益于学校抓实和创新教育教学常规管理。一、优化教学常规创新教学管理加强常规管理,是落实教育计划、提高教学质量的根本保证,为适应基础教育课程改革的需要,我校以《东宝区中小学教学常规管理实施细则》为指导,积极探索改革传统的“备、教、辅、改、考、评、研”的操作办法,求真务实,严格过程管理,使各项措施落实到教育教学的各个环节。1、 健全组织明职责。学校形成了教导处一一教研组的教学管理网络,确立了以教导处为核心的教育教学管理机构。教导处负责组织管理日常教学工作,如:听课、教研、经验交流、检查等,并督促教研组长按计划开展教研活动和收集各教研组长的环节检查信息,开好月教学例会。教研组长负责本学科的教学环节检查、反馈、总结等,对教师进行月教学考核。经过学校考核和民主推荐,我校确定了学历高、文化素质好、教学经验丰富,具有一定知名度、工作能力强、乐于吃苦、勤于钻研的周荷香老师和许云芝老师、胡金春老师、田小燕老师分别任语文、数学、科学和综合组教研组长,同时明确了教研组长的职责、权利和待遇,让她们放开手脚,大胆去工作。四位组长都率先垂范,带头上好示范课、研究课,给老师做榜样,充分调动各组教师的工作积极性,老师们在平等和谐的氛围中探讨学****不断提高自身素质。2、 抓实学****促提升。每年十一月份,学校要求每位教师都订一份业务学****杂志,根据考学成绩报销杂志费用的80%.并要求制订专业发展计划,教师确定研究专题,然后再围绕计划、专题学****相关理论。学****采取四种方式进行:一是教师自学,学校规定每学期自学读书笔记不少于两万字,教导处一学期一查。二是集中学****由教研组统一组织,间周一次,确定内容和主讲人进行业务讲座,每期均围绕一个重点。三是业务讲座,由学校领导针对教学中的薄弱环节或出现的问题,教师们有争议的话题进行专题引导或讲座;四是“六个一”自我反思活动:每学期交一份重点剖析的典型案例;每月交一份优秀教学反思或教学叙事;每期交一份优秀教学设计,并且把它上升为理论,阐述自己的设计构想;每学期读一本理论专著并