文档介绍：海南师范大学
硕士学位论文
山东省普通高中科学领域"走班制"调查研究
姓名:李慧
申请学位级别:硕士
专业:课程与教学论
指导教师:廖元锡
2011-05
摘要

山东省普通高中新课程从 2004 年开始实施,至今已历经了 7 年时间。新课程给山
东省普通高中教学带来了很多新生事物,如:选修课、校本课程、“走班”教学、学分
制、新高考方案等等。本文主要研究科学领域“选课走班”的实施情况及其影响因素。
文章主要研究以下内容:
①山东省普通高中科学领域“走班制”实施现状尤其是物理科目“走班制”实施现
状。包括各校开展“选课走班”的情况、“选课走班”的方式、“选课走班”的秩序、
物理、化学及生物国家课程的选修模块课程实施情况等等。
②影响山东省普通高中“走班制”实施的因素分析。主要包括:教师及学生的态度、
选课指导的开展情况、学校条件、校本课程的开设情况、课程学分评价的实施情况以及
新高考方案的落实情况等等。通过对这些影响因素的总结,为提出建议做辅垫。
③美国高中“走班制”情况个案研究。主要从美国教育网站上选取了几所有代表性
的美国普通高中,研究了它们的课程开设情况,对它们的课程及评价进行了全面的研究。
④问题与建议。根据“走班”现状及各影响因素的分析、在借鉴美国普通高中选
修制的基础上,提出切实可行的建议。
针对研究内容,选取了山东省有代表性的九所高中为对象,对各所学校的“选课走
班”情况,采用问卷、访谈、现场观察等方法进行调查研究,还对山东实验中学进行了
个案研究。
通过研究发现,山东省普通高中科学领域普遍实行了“走班制”,走班方式各有不
同但运转顺畅。各校开展了选课指导工作,校本课程开设广泛,开发渐成体系;教师和
学生对新课程及选课走班已经基本认同,为新课程及“走班制”的开展提供了切实保障。
新高考方案对新课程选课走班的实施也产生了一定的影响。
本文分析了美国两所普通高中的课程实施及评价方式,发现它们高中毕业要求采用
三级证书体系:毕业证书文凭、进阶高中文凭、荣誉证书文凭。课程也分难度和层次开
设,学生根据自己的能力选学相应的层次。美国大学采用过程性评价、多元性标准选拔
新生,为高中课程选修制实施提供了保障。
本文提出的建议有:普通高中要按照国家课程标准开设课程,进一步提高认识、改
善办学条件,进一步开发多种多样的校本课程,且科目均衡发展;让学生“因材适学”,
教师因材施教;高中生毕业要求上可借鉴美国的三级毕业要求标准,进一步改革新课程
I
海南师范大学硕士学位论文
高考方案,扩大高校自主选拔学生的比例,让高校自由选择生源,促进多元评价的发展,
为新课程改革全面提供切实的保障。

关键词:新课程;科学领域;走班制;美国高中课程
II
Abstract

The new curriculum has carried out for 7 years in high school in Shandong province
from 2004 .It has brought many new things to the high schools in Shandong ,such as elective
courses ,the school-based curriculum ,freely choosing one's courses ,the credit system ,the
new college entrance examination system. This article makes "freely choosing one's courses"
the breakthrough, includes other influence factors, such as course offering, course evaluation ,
the new college entrance examination system's implement . In fact this article studys the
whole new curriculum in high school of in Shandong province .Because my major is physics
curriculum and teaching methodology, the study will Emphasis on physics.
The following is the main contents.
① The implemen