文档介绍：学号:2008020152 姓名:曲超电话:**********
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论文题目:陶行知批判教育思想及其现实意义
英文题目:Tao Xingzhi's Critical Education thought and realistic
significance
单位代码 10445
学号 2008020152
分类号 G40-09
研究生类别全日制硕士
硕士学位论文
论文题目陶行知批判教育思想及其现实意义
学科专业名称教育史
申请人姓名
指导教师
论文提交时间 2011 年 6 月 18 日
独创声明
本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的
研究成果。据我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其
他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得(注:如
没有其他需要特别声明的,本栏可空)或其他教育机构的学位或证书使用过的材
料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明
并表示谢意。
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学位论文作者签名: 导师签字:
签字日期:20 年月日签字日期:20 年月日
目录
中文摘要„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„Ⅰ
Abstract„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„Ⅲ
引言„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 1
一、选题的缘由„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 1
二、选题的意义„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 2
三、文献综述„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 2
四、概念界定„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 5
五、研究方法„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 6
第一章陶行知批判教育思想的渊源及成因„„„„„„„„„„„„„„„ 7
一、个人的成长经历及时代背景„„„„„„„„„„„„„„„ 7
二、对中国传统文化教育批判的继承„„„„„„„„„„„„„ 9
三、西方文化教育之影响„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 12
第二章陶行知批判教育思想的基本内涵„„„„„„„„„„„„„„„ 16
一、陶行知批判教育思想的目的论„„„„„„„„„„„„„„ 16
二、陶行知批判教育思想的课程论„„„„„„„„„„„„„„ 21
三、陶行知批判教育思想的方法论„„„„„„„„„„„„„„ 27
第三章陶行知批判教育思想的现实意义„„„„„„„„„„„„„„„„ 33
一、立足国情,建立适合本国的教育体系„„„„„„„„„„„„ 33
二、以关注人的发展为教育的价值取向„„„„„„„„„„„ 34
三、教学内容生活化,与学生实际生活相联系„„„„„„„„„„ 36
四、采取民主的教育教学方法„„„„„„„„„„„„„„„„ 37
结语„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 39
注释„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 40
参考文献„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 46
攻读学位期间发表的学术论文„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 48
致谢„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 49
摘要
陶行知(1891—1946)是我国伟大的人民教育家,为了我国的教育事业,他
奋斗一生。陶行知从解放人民劳苦大众的目的出发,批判旧教育,试图建立一个
全新的教育体系。为了实现其通过教育以解放劳苦大众的理想,他提出了一系列
教育思想理论,如:生活教育、民主教育、大众教育等,为我国的教育事业做出
了突出贡献。国内外对陶行知教育思想的研究有很多,在不同方面和角度都对其
进行了深刻的解读,本文试图在前人研究的基础之上,以陶行知先生提出的一系
列思想内容为研究对象,以批判教育学为分