文档介绍：按5个档次给分评分时首先根据文章的内容和语言初步确定所属档次然后以该档次的要求进行衡量确定和调整档次最后给分内容的完整性语言的准确性和得体性、组织结构的逻辑性和上下文的连贯性应用词汇和语法结构的数量等是语言准确性的重要内容评分时应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写和词汇用法均可接受以至影响交际将分数降低一个档次若词数少于60词或书写较差鼓励真情实感和对紧扣主题的适当发挥。一档17-20分出色完成了试题规定的任务有很好的能力用自己的话表述观点有围绕主题的合理发挥具有较强的语言运用能力完全达到了预期写作目的。内容符合逻辑选词贴切语法结构或词汇方面有些许错误但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致有效使用了语句间的连接成分使全文结构紧凑。各档次评分标准二档13-16分较好完成了试题规定的任务。有较好的能力用自己的话表述观点有围绕主题的适当发挥具有一定的语言运用能力达到了预期写作目的。内容符合逻辑选词比较贴切应用的语法结构和词汇能满足任务的要求语法结构或词汇方面应用基本准确些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致应用了简单的语句间的连接成分使全文结构紧凑。三档9-12分基本完成了试题规定的任务。有一定的能力用自己的话表述观点基本达到了预期的写作目的。内容比较符合逻辑选词比较贴切应用的语法结构和词汇能满足任务的要求有一些语法结构或词汇方面的错误但不影响理解标点、拼写大体上正确应用了简单的语句间的连接成分使全文内容连贯。四档5-8分勉强完成了试题规定的任务。信息未能清楚地传达给读者。对写作内容的理解内容缺乏连贯性。五档1-4分未完成试题规定的任务。信息未能传达给读者。写了一些无关内容原因可能是未理解试题要求语句单调。词汇使用有限错误很多只有个别语句可读内容不连贯。不得分0分未能传递给读者任何信息内容与主题无关。运用词汇有限有一些语法词汇方面的错误影响了理清结构,分三步写作(总分总)1、作文开头的有用句式Asweallknow,Asisknowntoall,It’sknowntoallthat…It’scommonknowledgethat…It’eptedthat…Thereisnodenyingthat…Howtimeflies!Inablinkofaneye,Timeflieslikeaspeedingarrow,、中间分层部分的有用结构:分正反两面论述:Ononehand,Ontheotherhand分两点:hing,Foranother,分三点:Firstly,Secondly,Lastbutnotleast3、结尾部分Allinall,大体而言;总之;归根结蒂Inaword,一句话;总之;简言之Inconclusion,最后,综上所述Inbrief,简单地说,简而言之;总之Inshort,简而言之,总之;一句话Toputeverythinginashell,概括的说,简单的说Lastbutnotleast最后但同样重要