文档介绍：高职高专校园文化建设探究
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论文关键词:高职高专校园文化建设人文素质校企文化
论文摘要:校园文化建设是高职院校的一项基础性、战略性、前瞻性的工作,更是一个时代课题。只有紧密结合高职教育的人才培养目标,以提高人文素质为导向,丰富校园文化形式,充实人文教育内容;坚持构建大学校企文化,大胆引进社会及企业、职业岗位文化并与自身培养目标相结合,形成具有鲜明特色的校园文化,才能保证校园文化建设的健康发展。
校园文化建设是衡量高等院校办学水平和质量的重要指标之一。高职高专院校作为高等教育的一种办学类型,培养的是具有高度职业能力的应用型人才,其办学特色的营造不仅体现在办学理念和人才培养模式上,也应当而且必须体现在校园文化建设方面。寻求校园文化形态的差异性,坚持开放性标准特色办学,使大学校园文化建设的内容更好地适应大学生健康成长的需要,将是高职院校彰显生命力的有效途径。
一、校园文化建设应以提高学生的人文素养为导向
现在大学校园的文化氛围淡薄,学生只关注专业课的学习及各种职业资格证书的考取。生活单调,不少学生的精神寄托于网络游戏和网聊等。学生内心孤独,普遍对大学生活感到失望,大学生的心理健康问题日益突出。当然,学好专业对于高职生来讲非常重要,但是,面对越来越重的社会压力,只靠技术是不行的,还应具有把握自身和社会发展的能力。
,完善监督机制
在校园文化建设过程中,教师的主导和主力作用应充分发挥,努力构建一支专兼结合的校园文化建设指导管理队伍。由组宣、教务、学工等部门抽调力量组建学校文明创建领导小组,并成立专门办公室,具体分工,各司其职。制定师生操行考评机制,并使档案资料的管理现代化、规范化。学生在校阶段的德育考评成绩记入个人档案,并与课程考试一道,作为该生的量化考核标准之一。
、文娱、体育等学生活动的领导与指导,大胆注入新的内涵,不断提高活动的品质
校园网站、广播台、校报等新闻传媒,其基本队伍是学生,应进行定期培训,实行竞争上岗,优胜劣汰制度。传播内容应以服务大学生为宗旨,传播中心工作信息、名曲名作赏析和学术讲座等。作为高职高专院校,还应成立有教师指导的心理健康咨询中心、书法协会、思想政治研究会、文学社等。
、公民意识和职业道德教育要细化、量化、经常化
首先,通过整体构建浓厚校园文化氛围,将教育内容全方位渗透到学生日常生活中去。一是精心打造校史馆。校史馆是永久保管学校校史档案的基地,也是对全校师生进行尊师爱校教育的场所。二是凝练校训、校歌。寓意深远、融汇传统文化和现代思想道德理念的校训和校歌,能催人奋进。三是构筑校园文化长廊,宣传名人佚事、重大活动,用以激励师生员工奋发图强、立志报国之心。四是大力促进教室、实验室文化建设,
营造浓厚的文化氛围,鼓励学生努力学习,服务社会。五是推进后勤社会化改革,优化服务环境。文明窗口、品牌摊位、风味小区挂牌服务;厅堂之内,有电视传媒、报刊杂志、先进模范专栏。师生在这里收获的不仅是肚腹之需,更重要的是高雅的文化休闲。
二、校园文化建设应以校企文化为基点
教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》为高职高专院校加强内涵建设,培养高素质、技能型专门