文档介绍：2014年第5期高教探索HigherEducationExploration大学生创业意识影响因素研究综述木潘文庆杨丽摘要:本文将影响大学生创业意识的因素分为三大类:外部影响、创业者个人背景、创业者的心理行为特征,并对应介绍了国内外研究的发展状况,比较了国内外不同背景下大学生创业意识影响因素研究的异同点,重点分析了创业教育、社会文化和个人背景对创业意识的影响机制及最新研究进展,并基于我国大学生的特殊背景,提出了五个可供研究的方向。关键词:大学生;创业意识;影响因素创业带动经济发展,创业带动就业,然而创业并非是件容易的事。要创业就得从创业意识说起,意识是创业行动的动力之源,是创业能力的体现。通过梳理不同学者的研究结论能够让我们明晰创业意识影响因素研究框架,通过述评可深入地寻找研究的方向。本文立足于大学生创业意识的影响因素研究,利用文献研究的方法,具体地对比分析国内外研究的异同。大学生的创业意识影响因素研究状况在探究创业意识影响因素之前,应明确创业及创业意识的定义。创业的定义为“谁”如何发现、评估、利用机会去创造产品。?基于创业活动,对人起动力作用的个性心理倾向,包括创业需要、创业动机、创业兴趣、创业信仰和创业世界观等心理因素即为创业意识。_2(一)国外发展状况基于早期的创业领域研究成果,现有创业意识的影响因素研究可分为三大类:外部影响因素、创业者的个人背景、创业者的心理行为特征。-,一个国家的文化维度对创业的影响是显著的。l4儿其中,dePillis和Reardon对比分析研究爱尔兰和美国两种不同文化背景下,两者创业意识的差异。_6其次,社会行为规范、制度环境和社会资本对创业意识的影响是显著的。[][。][][。其中,朋辈对大学生创业意识的影响是显著的,比如,Falck等提出团体对创业的认同感对创业者创业意识有积极的影响。[11最后,创业教育对大学生的创业意识的影响机制一直是学者们探讨的焦点,但没有达成致的结论。多数学者认为创业教育对大学生创业意识的影响是积极的。【12]_l然而,还有小部分学者认为创业教育对创业意识的影响是消极的,该学者运用“双倍差分”的方法得出创业教育对创业意识的影响为负。、家庭背景差异及工作经历。其中,性别对创业意识的影响是不确定的;家族企业背景对大学生创业意识的影响是正面的6|;大学生的工作经历对其创业意识的影响是负面的。。比如,学者Zhao等得出个性特征譬如风险意识与创业意识是正相关的结论。_1学者Heydar—ia等研究发现大学生成就动机越高,其创业的概率越大;大学生的创新意识越高,其创业意向就越大;大学生自我荣誉感越强,其创业意识越高。_2。收稿日期:2014—03—19作者简介:潘文庆,华南师范大学经济与管理学院副教授;杨丽,华南师范大学经济与管理学院硕士研究生。(广~)'I/510631)本文系广东省高等教育教学改革项目“学生创业意识、能力培养和项目孵化体系研究与实践”的研究成果之一。173·教师与学生·大学生创业意识影响因素研究综述(二)国内发展状况国内学者从宏观的外部因素和微观的个人因素两个层面分析了影响大学生创业意识的因素。首先,宏观