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班组达标建设实施细则及考核奖励办法.docx

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班组达标建设实施细则及考核奖励办法.docx

上传人:aihuichuanran1314 2019/10/28 文件大小:27 KB

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班组达标建设实施细则及考核奖励办法.docx

文档介绍

文档介绍:班组达标建设实施细则及考核奖励办法、、开展班组建设达标活动的目的和总体目标1、通过持续开展班组建设,班组现场管理从静态达标向动态达标转变;管理方法从被动约束向综合激励转变;员工行为从他律向自律转变;员工综合生产素质从思想认知向行为体现转变;员工安全工作态度从“要我安全”向“我要安全”转变,全面实现班组管理的标准化、规范化、科学化。2、检修维护部、运行一部、运行二部申报公司三级及以上的班组必须达到申报等级。二、班组达标建设领导小组组长:厂长副组长:书记副书记厂长助理成员:运行一部副经理运行二部经理设备技术部副经理检修维护部经理安健环部副经理党群工作部副主任人力资源部副经理领导小组下设办公室,办公室设在安健环部,主任安健环副经理。办公室负责达标建设活动的检查、指导、协调和考评验收工作,各部门的具体分工是:安健环部是班组建设的牵头部门,负责监督、检查、指导、协调班组建设的整体工作,同时具体负责指导班组安健环管理和基础管理两个板块的达标建设;设备技术部负责指导班组生产技术管理的达标建设;人力资源部负责指导学****型班组的达标建设;党群工作部、团委负责指导班组的文化建设和班组民主管理的达标建设。三、班组达标建设活动的检查、考核及评级厂部每季度进行一次班组建设的检查、考评工作,年底配合公司进行四级班组和三级班组的抽查;相关部门每月组织进行一次全面检查、考评工作;班组每月至少进行一次自查,并形成自查报告。对班组的考评,严格按照公司《班组建设考核细则》进行,满分为600分。考核成绩361—400分为一级班组;401—450分为二级班组;451—500分为三级班组;501—550分为四级班组;551分及以上为五级班组。班组评级必备条件考评年度内全面完成本班组承担的主要经济技术指标及生产任务。考评年度内发电单位所属班组无轻伤及以上的人身伤亡事故。⑶考评年度内不发生所属班组负主要责任的一类障碍及以上设备事故。考评年度内不发生属本班组责任的10000元及以上的直接经济损失。考评年度内不发生属本班组责任的环境污染事故。考评年度内不发生属本班组责任一般火灾及以上事故。⑺考评年度内不发生属本班组责任的一般责任及以上交通事故。⑻考评年度内班组成员无受到行政警告或党内、团内警告及以上处分;不发生行政拘留及以上的事件;无集体上访或影响单位形象的事件。⑼评级班组六大项考核标准中每项得分率不低于60%。4、达标班组不搞终身制。对发生或没有达到班组评级必备条件的班组随时取消定级资格或予以降级,并依据予以考核。5、对申报四级标准及以上的班组,达标评级小组根据季度考评结果,每年组织进行一次复查,复查达不到标准的要按照实际评分予以通报或处罚。四、考核与奖励对申报三级及以上的班组,若在考评验收中未达到年度申报级别的班组时,处罚班组3000元,其中处罚班(值)长2000元;对未达到申报三级班组创建目标的部门考核部门经理或副职主持工作1000~3000元,考核分管专业A级或B级主管1000元(运行二部各主管定值落实到人),考核班组所在部门2000~4000元;对未达到申报四级及以上班组的部门,任一班组未达到创建目标,考核分管专业A级或B级主管500元(运行二部各主管定值落实到人),考核班组所在部门2000元。若有二个及以上的班组未达到创建目标,按此办法类推;因评级必备条件否决的三级及以上班组,按照标准要求检查,达到了创建目标的班组,只执行第1款规定,取消第3款或第4款考核,同时从发生日起,停发班长津贴;若未达到了创建目标的班组,按规定考核;经考评达到申报“四级”的班组一次性奖励班组5000元,经考评达到申报“五级”的班组,一次性奖励班组8000元;各部门申报的四级班组每通过一个公司级验收,奖励分管专业A级或B级主管500元(运行二部各主管定值落实到人),奖励班组所在部门1000元;若有二个及以上的班组达到创建目标,按此办法类推;各部门申报的五级班组每通过一个公司级验收,奖励分管专业A级或B级主管800元(运行二部各主管定值落实到人),奖励班组所在部门2000元。若按申报要求全部(至少申报数目超过3个班值)达到五级班组,奖励班组所在部门5000~10000元;9、若按计划完成厂部年度班组建设目标,奖励指导班组建设六大板块的相关人员500~1000元。五、活动要求和措施:实现班组建设常态化管理,厂部每季度进行一次班组建设的检查、考评工作,年底进行总评;相关部门每月组织进行一次全面检查、考评工作;班组每月进行一次自查,并形成自查报告。提高认识,加强领导。运行一、二部,检修维护部成立内部组织机构,落实专人、专业主管包班(值)负责监督、指导班组达标建设工作,克服班组建设的形式主义,调动可用力量,提高班组的管理水平。建立班组例会制度。通过例会的形式讨论班组工作计划并采取多种形式加强