文档介绍：计算机应用专业资源库建设建设方案二○一五年十月1目录指导思想........................................................................................................................3建设内容及目标...........................................................................................................3建设内容...............................................................................................................................3建设目标...............................................................................................................................3建设计划........................................................................................................................4预期效果........................................................................................................................5促进学生的学习和发展........................................................................................................5提升教师的专业发展水平....................................................................................................62一、指导思想为了贯彻职业教育服务区域经济发展的方针,以“加强专业建设、深化校企合作、推进教学改革、建设一流校园”为工作思路,面向现代信息化发展,培养出符合行业、企业需求,具有较强创新实践能力的实用技能型人才。二、建设内容及目标主动适应社会发展需要,以就业为向导,以培养实用技能型人才为目标,加强专业建设和教学改革,强化实践应用能力的培养,不断提高教学质量。(一)建设内容专业教学资源库将紧紧围绕专业教学目标与标准、课程体系、教学内容、模拟实训、教学指导、学习评价等几个模块进行资源的建设。通过自主开发和引进相结合的方式,构建面向计算机应用专业的教学资源数据库。教学资源库建设内容主要包括:网络课程、专业标准库、专业信息库、专题特色资源库、多媒体课件库、专业元件库、专业视频动画库、试题库等模块。(二)建设目标建成的专业教学资源库,内含大量的优质教学资源,集中于共享型教学资源公共服务平台实现统一管理和全方位技术支持。。、行业、教学与教学管理标准(规范、法规),形成权威性强的专业标准。、报纸、期刊、报告、标准、专利、学术会议资料、学位论文、法律法规等资源,形成规范数据库,为相关专业提供文献资源保障。:体现专业学科特色,以我校骨干专业学科或某特定专题、或具有交叉学科和前沿学科、或能体现中职教育特色的专题类资源;体现地方经济或特色,即具有一定的地域和历史人文特色,或与地方的政治、经济和文化发展密切相关的专题类资源建设。:收录骨干专业所有课程的教师多媒体课件,以教师授课时制作的高质量PPT课件为主。即构建该专业的优质PPT课件共享平台。:收集骨干专业与基础专业的动态元件及静态元件资源,形成共享元件库。三、,在学校统一安排下,结合本专业特色,规划专业数字化教学资源平台栏目,细化各栏目内容标准。、搜集各项教学资源发动专业部全体教师,搜集并制作各种教学资源,为充实专业教学资源库做好资源储备。此项工作从本方案正式执行开始,至2017年6月底前上传已完成的专业主要教学资源及各核心课程教学资源的制作及整理,并在今后的教学工作中不断补