文档介绍：浅议校企联合办学存在的问题及对策
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【摘要】:在经济全球化和时代不断进步和发展的大背景下,综合国力的竞争已逐渐成为高素质的人才竞争,为综合国力的增强和民族的进步培养优秀人才成为教育界的重要目标。近几年来,高等教育得到普遍的提高和改进,在多种途径的尝试过程中,校企联合办学的新颖形式脱颖而出,成为高校竞相采纳的教学模式,为学校教育质量的进步和企业的发展都带来了更大的自由空间以及进步活力,也逐渐暴露出了所存在的问题。如何对校企联合办学这把双刃剑进行科学看待和改进,在教育界中逐渐成为一个备受关注的热议话题。
【关键词】:校企联合校企合作模式日程机制
校企联合办学是时代和社会发展的产物,是教育界不断地改革和创新教学方法的结果,它不仅在提高教学质量以及学生的综合素质方面发挥着举足轻重的作用,更有利于促进企业的进步和发展,实现一箭双雕的效果。我国校企联合办学在制度上、管理体制上等大胆地进行了多种形式的尝试,并且取得了一定的丰硕成果,这给以后的教学改革提供了很好地借鉴机制。然而,在联合办学的发展过程中,诸多阻碍教学进步和企业发展的因素也逐渐暴露出来,需要我们在这一过程中逐一发现并且妥善解决。本文将通过对校企联合办学所存在的问题剖析以及解决对策的提供,对校企联合办学进行一个比较完善的说明。
一,校企联合办学存在的问题简析。
1、国家政策不够到位,市场准入机制有待规范。我们都知道,任何管理体制以及政策的实行都需要国家的支持和市场的接收,只有这样,才能在更有保障的前提下健康发展。然而,关于企业参与办学税收优惠、减免等方面国家政策都没有具体落实到,市场经济体制也不够成熟和完善,这使得校企联合办学在大多情况下都无章可循、无规可依。
2、企业和学校还未达到一个比较和谐的合作和沟通,影响办学质量。校企联合办学是需要企业和学校互帮互助、共同促进的管理机制,需要默契的配合和支持。但是,诸多企业在联合办学的热情度上不够高,常常使得学校处于一个闭门造车的尴尬境地;学校依法自主办学的体制也有待提高和完善,影响企业辅助办学的热情和积极性..在这样的情况下,校企联合就有了一定的障碍,从而影响办学质量。
3、社会认同方面差异大,观念的转变仍然需要很长一段时间。在媒体大肆渲染技工荒和高技能人才严重缺乏的情境下,尽管校企联合办学的人才培养模式已逐渐成为一种不可逆转的潮流,但是人们仍然无法做到完全的观念改变,包括学校、企业、家长等。我国的教育体系尽管在多种层次意义以及方面都得到了提升和完善,但是终身教育的思想还未完全深入人心,这给联合办学带来了一定的困惑和不安。
诸如此类的等等一系列问题,都需要我们在校企联合办学的进程中探索和改善,探索出一条适合学生身心发展的教学之路。
二,校企联合办学的有效政策探究。
a、学校要改革教学模式,合理设置专业课程。我们都知道,在传统意义上的教学模式中,理论课程所占据的比重过大,这不利于培养学生的实践能力,也不利于与企业的发展要求及时匹配。
要想实现科学顺利的校企联合办学,就要先从改革教学模式入手,结合专业的课程设计和改革,使得学校的教育进程与企业的人才需求相适应。具体来说,要切实改变“填鸭式的教学方法”,充分利用现代科学技术以及现代企