文档介绍：试论中职德育教育的几点认识
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[论文摘要]中职学校是培养社会潜在生产力的基地。学校要培养学生成为适应社会经济发展、符合企业要求的高素质技能型跨越式人才,德育教育显得尤为重要。学校的德育工作也面临一系列新情况、新课题,尤其是网络时代使学校教育处于更加开放的社会环境。因此,加强学校的德育工作,强化德育教育功能,促进学生的全面、健康、和谐发展,这是摆在广大教育工作者面前一个重要课题,笔者就中职学校如何加强中职生的德育教育提几点粗浅看法:
1加强中职学生德育教育势在必行
近年来,在普高热与就业难的双重影响下,中职学校招生严重滑坡、生源锐减,各职业学校都把招生任务当作硬任务、硬指标,全民皆兵,想方设法挖掘生源,由此上演了一场又一场的生源大战,这样“饥不择食”的生源抢夺战必然带来生源质量的普遍下降,这里的质量不仅仅是指学习成绩,很大程度上是针对学生道德品质、人格修养方面出现的滑坡现象,中职生的道德失范现象严重,学生难管已成为中职校的共性。中职生的道德失范,在思想层面主要表现为不明礼、无诚信、缺乏责任感和同情心,是非观念模糊,法制观念淡薄,理想信念危机,胸无大志,自私自利等等;在行为层面主要表现为厌学逃学和违反校规校纪,不讲礼貌,出口成“脏”,拉帮结派,打架斗殴,寻衅滋事成为家常便饭,有的甚至走上违法犯罪道路,早恋,迷恋网吧的人数剧增。
这些问题的存在,在给学校的管理增加难度的同时,也带来不安定因素,导致学校声誉的下降。而现在的中职生大多属于未成年人,既是长身体,学知识的最佳时期,也是世界观、人生观、价值观形成的关键时期,在这个时期形成的思想道德观念对他的一生影响很大,因此,加强中职生的德育教育,探索应对中职生道德失范措施,“教学生怎样做人”,已成为中职校的第一课题。
2现阶段中职学生德育教育的现状及存在的主要问题

德育教育是学校对学生进行思想教育、政治教育和品德教育的总称。思想教育是思想意识教育,是让学生逐步形成正确的人生观和世界观方面的教育;政治教育是对学生进行政治立场、政治方向、政治观点的教育;品德教育是指道德行为、道德品质、道德作风方面的教育,让学生形成高尚的品德,养成良好的行为习惯。而我们现在的德育教育只是片面地强调了政治教育,忽视了道德规范、人生观、世界观、价值观的教育,没有很好的达到德育教育的目的

德育教育是一项思想政治的转化工作,要求我们必须遵循德育教育的规律。由于过去对德育教育重视不够,特别是研究德育教学、学生心理健康特点、道德观念形成规律探索不够,方法简单,不能因材施教,因人施教,效果较差。多数人进行德育教育,只停留在形式上,缺乏理论联系实际,空洞随口说教,没有认真结合一个时期和阶段德育教育工作的任务和实际,没有认真去研究学生的特点结合实际要求,与实际脱节,目标不明确,计划性差,盲目性比较大。

人们曾有一个认识上的误区,认为德育教育工作主要是班主任的事,其他教职工只是配合而已,而实际上全体教职工都是德育教育工作的主角,只是扮演的角色不同教师不仅仅是传授知识,还要将德育教育于教学之中,教会学生怎样做人、怎样读