文档介绍：职业高中音乐教学中的审美教育浅析
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摘要:随着我国国民经济的不断发展和教育体制改革的不断深入,对于教育也提出了更高的要求,促进学生素质的全面发展也是历史发展的必然要求,而贯彻职业高中音乐教学的审美教育则是课改下素质教育的具体体现。本文将简要的对职业高中音乐教学中的审美教育进行分析,并且应该如何进行职业高中音乐教学的审美教育。
关键词:职业高中音乐教学审美教育
前言:审美教育是对教学方式的一种创新,在教学的过程中不仅传授基本的理论知识,同时还能够把音乐的作用和功能发挥的淋漓尽致,为了把审美教育落实到实处,在职业高中音乐的教学当中必须树立以育人为目的,保证审美教育的效果。
一、职业高中音乐教学中审美教育的重要性
1、音乐审美教育能够提高学生的高尚情操
审美教育能够把对音乐的感知转化成一种愉悦的享受,潜移默化的影响着学生高尚情操的培养。在学生进行某一项活动时,并不是身体所给予的本能反应,而是思想感情到达一定程度之后慢慢付诸实践的。职业高中音乐的审美教育就是为了能够使学生感受到音乐中所蕴含的美好事物,并且通过这一种方式净化学生的人格思想,从而最终达到一种趋善避恶的高尚道德情操。
2、音乐审美教育有助于培养学生的创造力
音乐的审美教育不仅能够锻炼学生对于美的感知能力,同时还能够调动学生的其它感官,使学生的注意力、想象力和记忆力得到全面的发展。在音乐的弹奏和感知时,学生都必须调动全部的感官能力去体验音乐的的美好,因此其对于学生智力的发育和思维能力的扩展都有着不可忽视的重要作用。
3、音乐审美教育能够促进学生身心的健康发展
现代的教育就是为了能够使学生的身心健康都能够得到发展,这是教育普遍关注的问题。而在音乐的教学当中融入审美教育则很好的体现出了素质教育的精髓所在。当学生完全的融入到音乐的美妙和创造当中时,注意力就会发生转移,内心将会得到一种从未有过的平静,使学生超脱自我,心情开朗,积极的面对生活。
4、音乐审美教育促进学生健全人格的形成
通过审美教育来培养学生的健全人格是一个比较漫长的过程,需要音乐教育学者经过不断的努力才能完成。学生人格的全面的发展不是靠生搬硬套的讲授一些知识,而是潜移默化的影响着的,学生通过音乐的审美教育能够在内心很自然的产生一种奋发进取、乐观积极的精神力量,使学生能够为了那份美好而努力。学生就是通过这种润物无声的审美教育而渐渐的陶醉学生的情感灵魂。
二、职业高中音乐审美教育的措施分析
1、重视美感的训练
音乐作为美学的范畴,对于职业高中的学生,学校应该在不降低学生技能的要求的情况下,应该加强情感的训练、美的感知,美感的训练是一个长期积累的过程,因此音乐教师在教学的每一堂课都应该融入美感训练的要素,使学生通过这种不间断的美感的认知和练忆、音乐认知、音乐想象的能力,从而获得艺术的愉悦感。
2、营造审美的氛围
培养学生对于学习音乐的兴趣和增强审美教育的效果,不仅需要过硬的设施条件,同样还需要软环境,为学生创造适合音乐审美的艺术氛围。比如说,在讲到某一器乐、声乐或者表演上的知识点时,可以让一些有这方面特长的同学上台表演,并且带动其它的学生进行音乐