文档介绍：论析大学生人格现状及培养
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论文关键词:大学生;人格现状;培养
论文摘要:人格指人的性格、气质、能力等特征的总和。健全的人格应当是“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有新人。培养大学生的人格应从思想政治教育人手,自律和他律相结合,在提升校园文化品位、营造良好的家庭、社会、学校氛围的同时,加强大学生自身的政治文化素养。

1人格及当代大学生人格现状

“人格’,一词源于拉丁文“面子”(Personal),指一种遮蔽性、表演性的伪装,后转义为用面具表演出来的角色。1978年商务印书馆出版的《现代汉语词典》中列出了人格的三种含义:(1)人的性格、气质、能力等特征的总和;(2)个人的道德品质;(3)人的能作为权利、义务主体的资格。1976年伦敦出版的《浪漫现代英语词典》对“人格”的解释是:(1)一个人心理、智力、情感和身体的特点;(2)一个人各方面具有的特点;(3)杰出著名的人;(4)一个人所具有的品质、心理状态;(5)个性、特性。显而易见,这两种解释虽然都是对人格概念多种含义的一般罗列,还不是更高层次的抽象概括。关于健全人格的标准,毛泽东同志提出了
“德、智、体全面发展的人”的标准;邓小平则提出了“有理想、有道德、有文化、有纪律”的标准。具体到当代大学生,健全人格的标准至少应当包括以下几方面:①具有远大的理想和强烈的道德责任感;②具有良好的自我意识和情绪调控能力(自律、自制是人格的基石,一个有健全人格的人要学会克制自己的感情,不能因一时冲动而铸成大错);③具有良好的社会适应能力与和谐的人际关系,要有合作精神;④具有乐观向上的生活态度和健康、崇高的审美情趣,即要有健康的心态和宽容的精神,对生活要有积极的心态,做什么事都要充满激情和热情。

近年来,发生在大学生当中的诸如刘海洋伤熊、马加爵杀友等事件,着实让人担忧,具体表现在以下几个方面:一是理想信念空虚。一些大学生淡化了对理想信念的追求,在他们的观念中,世俗的、功利的、物质性的倾向表现得越来越明显。有些大学生没有理想,缺乏精神支柱。生活感到空虚无聊,认为人无法掌握自己的命运和前途。部分大学生存在着信仰危机,甚至相信命运。“信仰缺失已成为世纪之交无法挥去的一种迷惘。”二是意志薄弱。心理是行动的先导,意识是行动的明灯,不正确的心理必然导致不正确的行为。一些大学生遇到挫折就退缩不前,出现矛盾就不知所措,受到外来刺激就激动愤怒。经受了挫折和失意后就心灰意冷,心理变态,产生精神疾病,甚至出现自杀。三是个人主义突出。一些大学生为了满足自己的私欲,处处以自我为中心,甚至不择手段,缺乏社会责任感,公德意识模糊。部分大学生过分强调个人利益,忽视他人、集体和社会的需要,只讲权利,不讲义务。四是团队意识淡薄。

2大学生健全人格的培养

作为当代大学生,既要重视专业知识的学习和技能训练,又要重视人文素质的培养和心灵教化,努力使自己成为既有改变自然世界之技能,又有心灵自我唤醒的能力的人,在个体人格中,做到理性与情感意志、科学与人文精神、知识与道德的协调发展,促进健全人格的形成。

所谓“熏陶”就是