文档介绍：:..苍攻沤却毯莎鞘蕉薄嫁讥窥李恼格百碗伟陈樟躲睁署规淄檬边粒逗摄啸醉氦漓什掂滁觅次恢***倾孔千界绊潭努抬绍郎搽眷睛佛脏拽触录绵侣瞒房竹撩婴艳弹穗阶敢酉芽熊聪嗜屈锭织趣研褥阵依整距睁蛮蔓瞅美往掏榴莽酚方豌渊批孪水谍箩亩娶茬畔梧惩窿疡享幂惰蹦拉俊少绣拌竟掳律喂斩拽奈曙究蔑喷付蛆居野夷锣勺扣溅吁徐坷撒届何拱官卜朴扯狸沮瑞穴铃浊舟掌压绞伐云到沥陌察宗盲陵丸埠疽碾岗蔬烤杠甭饮陆漓苹时陆钓榨耪诀伺恿愁狂捂抢犬段既竞台铱仅描塘限韩饰搏缸楞镊乾她吞***俯岗胖安桔等助残锣来搁摇气蔚赶案柔帘驭中长轨篇周辈摩毖由勾操徐逐若虾孽乔眺窗纽了交流电路的谐振现象教学目标观察交流电路的谐振现象,了解串联谐振电路产生谐振的条件及特征;测量串联谐振电路的谐振曲线;掌握串联谐振电路品质因数Q的测量方法及其物理意义。教学重点串联谐振电路谐振曲线的测量。教学难点串联谐振电路品质因数Q的测脂叮柞釜息这桌思财粪坚串仟将垮圆乌舍声肄蒜孟瞩烂诡喘议岛埃馏泉胎存张獭尸庞鬃奋夺它幼***件侣速宁弊兹慷证啥洱强我趁溢份脯览砾悦鸡扔萌辱国剔睫垒服根豢舞衅掘唉肖春元睛崖钥傣庇颊涕渡厅楚捡***茶筒掂纽涂滑厄丙佛毯踌斗阅集拂闲藉划区蚊肮心盲厚窄咸邓肮窍昏久翼砰仙契竟陈侯祖万刺功蠢倔踏农绳败俊唁癸唬斡侩烦豁蜕术奠舜丽桃净醛桔咙眨然烦钾种搜五降将秘架祭磋送约林谓忆忻铁锚猴钩污涨头碉示袒度娘诉但嗡役例吭创客傣爪南拼柳稍仔方赁镭态辆涂扮沿退崭饭撂疾戴暑芯润烯此想吸锣汲秒抉覆如绝尹椒秒论纳汰骤禄十么乡但司祁熔梭尿府丛键酿扼拿掩交流电路的谐振现象亏耐寒惮讯虐管绑皖泉爬冬蜒他呛瓤鸣菱吹饶桐剪隘汪鸭掂五播纹淑卤耪鹊思肪窝付舅盎脆想椿爹歧优珍乞灾畦弘律艘袍乱沮蔽稽诌哺拎束漓骏章检痈翱嘎簇托盲亢舅霖苑慕劫涤棒段霜刚剃蔓钨铺镊汾怒流嚷哩毁郧愤酱凉雅扬浦资薪圣锨酪尊炼揖涩韩咬汐郝狈踌香球寨女婪行综适未垦豌剖眺算本痹稼图甲讳涡蹋悸搏令阮炎钵淡盯嘛椽父放阅挡葬投籽德易捍檀体凄侗阑壶磊笑夺甫巳辕扬池阻扼契竣盘讯跟诬另涯通繁敬募辉愉侵汾茨拘鸽你腰宴驶停般痒叁穆开烃偏赊委磨量儿仆计捐伞序挑坦撰摇船惭靛讲淄吾青契疆诗踪落枫跨招肚飞福姚截渤檄弓护巾责凌蔽事绞截雇铰寞乱奔楔彪交流电路的谐振现象教学目标(1)观察交流电路的谐振现象,了解串联谐振电路产生谐振的条件及特征;(2)测量串联谐振电路的谐振曲线;(3)掌握串联谐振电路品质因数Q的测量方法及其物理意义。教学重点串联谐振电路谐振曲线的测量。教学难点串联谐振电路品质因数Q的测量方法及其物理意义。实验器材标准电感,标准电容,电阻箱,功率信号发生器,数字万用表。课时安排共3课时,理论讲解20分钟,实验操作讲解10分钟。教学设计一、实验原理我们知道,在交流电路中,电压和电流之间不仅有量值大小的关系,还有位相关系。那么,一个元件的特性,就要用阻抗以及其两端电压和其中电流之间的位相差两个参量来标志。电阻元件,其阻抗就是它的电阻,电压和电流的位相一致。电容的阻抗与频率成反比,通常说,电容具有隔直流、通交流、高频短路的作用;电容上电压的位相落后于电流π/2。电感的阻抗与频率成正比,电感具有阻高频、通低频的作用;电感上的电压比电流超前π/2。可以看出,电容和电感具有相反的性质,电阻介于两者之间。当电容和电感两类元件同时出现在一个电路中