文档介绍：:..校长学校工作总结我校现有9个教学班,在校生265人,教职工50人(学科教师31人,生活指导教师10人,保健医生2人,伙房工人4人,保安3人)。学科教师全部是大专以上学历,其中省特级教师1人,市级教学能手17人,占任课教师的54%。本学期是学校全面工作起始的关键学期,全体教职工抱着背水一战,不进则败的心态,通过思变、思进,寻求学校发展的新思路;凭借科学规范的管理,强化学校内部机制的畅通;依靠求真务实、任劳任怨的工作态度,全面提升学生的综合素质,尽心尽力做好了学校的各项工作,努力开创了学校发展的新局面。一、明确办学目标,理清管理思路,提升管理平台为把宁阳现代学校建成省内最好的民办学校,我们坚持“名师执教、敢为天下先,勇当排头兵”的办学宗旨,奉行“个个都能行、人人有特长、时时得提高、处处求发展”、“以生为本,质量为魂”的教育理念,注重对学生的人文关怀;确立了“细化、量化、标准化、规范化、科学化”的管理目标;坚持公平、公正、公开的管理原则,引入竞争机制、激励机制、淘汰机制,提升管理水平,全面推行督查评价,告别粗放式管理,使教育教学管理、生活管理上了一个台阶。1•畅通机制,高效运作在班子建设中,我们本着“人能尽其才,才能称其职”的原则合理调配人员,充分发挥教导处、学生处、生活处、校长办的职能作用,各司其职,各负其责、团结奋进、协同发展,积极营造“严格搞管理,规矩干工作,尽心谋发展,公平待教师”的工作氛围。在实践中,严格实行了“周前汇报、周后总结”的规定。并借鉴校本部原有的各项工作制度,及时修订、完善本校的各种规章制度,做到制度管理与人本管理相结合。各处室统一思想、统一思路,统一步调,想问题首先想学生的提高和发展,安排工作本着一个活动多个目的、多种收获的原则,和广大教师一起深入研究、找问题、想办法、出成果,体现了统一性、综合性,形成了“处处是学生发展场所,时时是学生提高机会”的良好氛围;我们还重视了过程落实环节,做到了制度先行,跟踪落实,督查及时到位,坚决消除了虎头蛇尾、空谈成绩和只搞形式,不看实效,上推下卸、推诿扯皮,以权谋私、消极懒惰等不良现象的发生,逐步形成了一个职责分明、运行有序、有章可循、有法可依、纵向畅通、横向协调的管理集体,确保了班子行为的统一性和高效性,使集体的智慧发挥到最佳效果。,及时总结,形成体系各处室在各项工作中,坚持以目标为导向,尤其是学生各种特长目标,包括学科特长,发展特长,均于学期初制订出明确的目标。按照目标,严格控制实施程序,狠抓落实环节,及时跟上检测,做到周周有进展,月月有提高,事事有总结。对于学校方方面面的工作,我们确立了“问题就是课题”的思路,着力进行归因分析,探究解决问题的方式和方法,及时总结成功经验。结合每周的总结、审批制度,争取周周有进展、周周有结论,到学期末,学校初步形成整体研究的体系。3•生活管理,防微杜渐,落实到位学生的生活是学校工作中的重中之重。生活处负责学生生活方面的工作,开学前,就出台了生活管理方面各项规章制度,不仅要求明确,而且有具体的细化程序,使各位教师在各项工作中有章可循、有据可依,及时把各项工作做到了位,避免了新建学校开学初各种工作忙乱现象的发生。所有教职工都能够严肃对待学生生活方面的每一个