文档介绍：前言社会实践的目的和要求目的:在社会实践中了解民情、社情、国情;在社会实践中受教育、长才干、做贡献;在社会实践中培养吃苦耐劳、服务社会的精神。要求:社会实践作为必修课毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论的组成部分,考核通过,记2学分;*主要内容一、2015年社会实践工作总思路与流程二、2015年社会实践主题与选题三、社会实践任务四、社会实践问卷设计与调查方法五、社会实践报告写作及其格式六、社会实践考核一、2015年社会实践工作思路与流程主题:一个主题、多个选题管理:课程式管理,2学分分5档评分:优、良、中、及格、不及格运行:全员参与、协调联动评价:实践报告考核社会实践工作流程本学期中课程组部署协调本学期中课程组教师集体备课本学期末课程组教师布置任务本学期末学生确定选题、明确任务假期学生设计调查问卷、实地调查假期学生撰写调查报告、打印装订下学期开学各班提交报告教师考核下学期开学两周内教师登录成绩主题:关注时政,认知四个全面战略布局学史明志,纪念抗战胜利七十周年具体选题内容见附件五、2015年社会实践主题与选题七、社会实践问卷设计与调查方法(一);、身边;,以便使搜集的资料能够与研究目标相符合;,简明扼要、易懂易答,一般在15—30分钟之内完成;,格式要整洁美观。(二),以掌握研究对象的总体状况的过程和方法。、最常用的方法,是指根据研究课题,有目的地利通过看或听直接或间接地对研究对象进行观察,取得资料。*(包括社会现象、个人、家庭、群体、事件)进行深入细致的调查,收集与之有关的一切资料,描述、分析其产生与发展的过程及其内外因素之间的相互关系,再同其他类似的个案相比较而得出结论的一种调查方法。*