文档介绍：---------------------------------作者:_____________-----------------------------日期::_____________射洪县太和镇武安学2013年防灾减灾应急演练射洪县太和镇武安学校2013年防灾减灾应急演练方案根据射教体函【2013】42号文件要求,,开展防灾减灾活动周宣传教育和应急演练,进一步加强我校学生安全教育和防范工作,提高我校防范和应对突发事件的能力,切实保障师生在突发事件来临时的生命安全,结合我校实际情况,特制定防灾减灾应急演练活动预案。一、演练目的健全整体安全应急联动机制,锻炼应急救援队伍能力,提升学校的防灾救灾能力;检测各类应急预案,进一步增强预案的针对性和实用性;增强全体教职工忧患意识。通过安全疏散综合演练,使全校师生掌握应急避险的方法,熟悉紧急疏散的程序要求和线路,提高师生紧急避险、自救自护和应变的能力,确保在地震、火灾等灾害发生时,最大限度地保护全校师生的生命安全,减少危险带来的不必要损失和伤害。二、组织机构1、领导小组:组长:赵宗金副组长:丁琨李平和成员:各班班主任2、总指挥:赵宗金现场指挥:李平和三、演练要求1、听从指挥、服从安排、沉着镇定。2、动作迅速、敏捷、规范,严禁起哄、推拉、冲撞,以免造成踩蹋事故。3、按规定的撤离线路,有序疏散。4、学生、教师都穿运动鞋或软底鞋;四、演练安排内容:安全疏散演练(教室至操场疏散、五——九年级寝室至操场疏散);五、演练程序演练分五步完成:强震避险、紧急疏散、集中避险、避险教育和演练总结。(一)强震避险1、信号员发出“地震警报”。2、正在上课教师(演练时为班主任)立即停止授课,告诉学生“地震来了,靠近教室前***的两名同学迅速把门打开就地蹲下,其他同学一定不要慌,赶快拿出书包、书护头、闭眼,躲到各自的课桌下,尽量蜷曲身体,降低身体重心;最后一排靠内墙的同学面向墙,蹲在墙角处”。3、3分钟后,信号员发出“地震波减弱”信号。解说员通告后,各应急职能小组迅速到学校应急临时指挥部集合待命。4、教师让学生睁眼抬头,并告诉学生:“强震已经过去,余震可能马上来临。请同学们立即按照我们预先要求的路线撤离教室,到操场指定位置集结。”(二)紧急疏散1、疏散顺序、线路教室---操场寝室---操场九年级一班、二班、七一班、七二班、四年级、三年级走微机室楼梯道下楼;八一班、八二班、五年级、六年级、一年级、二年级走厕所旁楼梯道迅速撤到操场。2、疏散要求(1)当听到疏散的信号后,每班靠近前、***的学生立即把门打开,在教室外排成一路纵队,班长带队,班主任老师殿后。各年级学生用书包或书护头走出教室,按线路疏散。(2)全体学生在正常的就寝情况下发出灾情报警,同学们安照教室逃生的方法有序疏散到操场,切记慌张。(3)疏散过程中,学生双手抱头,以防物品砸头;学生不准在楼梯或走廊互相拥挤,避免跌倒。如出现拥挤摔倒,后面学生应立即大声喊“停”,同时停止不动,各班老师招呼本班学生停下,等险情排除后,再招呼学生按顺序撤出。(4)学校在每层梯间及躺梯安排一名领导或教师,协助班主任组织疏散。该同志应在该层楼梯口及躺梯把守、指挥,直至该栋楼所有的学生有秩序的疏散完为止方可下楼。(5)按预案要求,服从指挥,快速,有序,安全第一。(三)集中避险各班学生进入操场按照平时升旗仪式列队集合,列队学生不得靠近篮球架。学生集中操场后,要保持肃静。各班班长和班主任应立即清点人数,班主任要及时向现场指挥报告本班应到、实到、受伤人数,要特别报告未撤出学生姓名、所在班级及所处的具体位置。(四)避险教育在演练过程中,结合演练过程对师生进行应急避险、自纠自护教育。(五)演练总结专题教育结束后,指挥部总指挥进行演练总结,宣布演练结束,各班有序返回。回班后,班主任老师及时总结经验,不断提高学生应急避险演练的效果和能力。六、管理工作(一)人员分工:(1)信号员:李平和职责:确保全校室内外广播畅通,负责疏散演练信号。疏散以警报声作为启动信号。危险发生后,连续长警报声,学生进行疏散。(2)记录员:王华任俊两人计时(秒表)职责:负责疏散演练记时,记录从警报启动到第一个班级到达指定位置的时间,以及警报启动到最后一个班级到达指定位置的时间。(3)摄像:李荣(4)疏散组:组长:丁琨人员配备位置职责赵宗金全面监控演练过程、在教学楼下坚守岗位,现场指挥,依据预案措施及疏散路线、顺序指挥行动。疏散过程中,避免拥挤、踩踏,以保证全体师生快速、安全地撤离教学楼和寝室。丁琨教学楼四楼、宿舍楼下文长清微机室楼道一楼王纲微机室楼道二楼杜晓鹏微机室楼道三楼董桂琼微机室楼道四楼李开果厕所旁楼梯道一楼肖容厕所旁楼梯道二楼李月波厕所旁楼梯道三楼姚云英厕所旁楼梯道四楼付国霞女生一楼男生一楼何成