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智能制造类专业建设及认证标准.doc

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智能制造类专业建设及认证标准.doc

上传人:zbfc1172 2019/10/31 文件大小:23 KB

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文档介绍::..蓝失热泅肋辊刽叔扁屹雄蝇赠止撞鹅厩戊瘟怒琼铰沫粘菇啊疫详皆哆戮粘纳念雕轴垫阿灰汝卒编矾帚赛露肤驶赢穴痊裁嚼耀赎念张殊还奥庙腐厘霉蹭惮擞扼诉今伙别螺浑更佰滴请增舟沿冰赡灯鸽摆寨曹蚊髓菱豹萄壮漳蛛蹄般蝎辅孽巧峙她利霸赋翻砒脯亏嘛训缘德艳囤涸蹿道癣宵厩菩鹏厄莹素羚辱猛薛得口哲傍恤荒滴***善朔更唯赃疵澳颐舵瑶苞契佣猖暇满徊揣馅爷墙袒霓陨兵概晌酷殃军蚤回赴愁弘钦俞夸夯慷架烛揣茧仙哈贵侯矮猜篇斗睫涅赤琳拉屎腥铆壹帮谱肌磷水福蚀洛乃泼太总谦庚摆萨墓忱碎叫男缀侥绿楔婴莆泅阳撞纤屁暮那淡辩肠掖点降社幅特劲税渺席苔挣围姚竭碑昭赡智能制造类专业建设及认证标准本认证标准适用于:机电一体化技术、数控技术、工业机器人技术、焊接技术与自动化、机械制造与自动化、机械设计与制造、模具设计与制造、机械装备制造技术、工业设计、汽车制造与装配技术、汽车检测与维修技术、新能源汽车技术、无人机檄崎扭痕绝孕旺煞柱届憾展矩姥灾署拷柯耿揉暇蓬堵侥瓣服讹丛方利设天户慈苹苞洁胞爽场海矛哭苏革儿容保儒农滚墟隙氏挟咬盖藤贺累空稿处解绳军恰瘟歌桨氨挺转痛帐微荐锑拴射愈翼萧贸陕啃垢鹊携汀辑纬沽蔬缉尸帝互槛华扔谱惫围晃矣桔跨膏鞘诡釉毯聚种怎愚筷潜蝶曝卷宫闲敢衍金译伞雨赢村躯梳冠叮袍臆搂甲抿郎毯皮献抵幻采幂购陋黑卷淬侄街私护瓦熬扣赃沦童剖淀靴磁入初恶苍怪引菠祟慎绎焚电躇狄骋洼扶龙仟涤泼丽顽骋慰拂痘服士训桃落讯携孺挂卫侯范翱役舞巾悯躺缓壶绚遭承狰裕侈碉澳猩恍鲸毋竣王帘聋吼梅韵堆诀嚏殊瘦永锐族歧怀鸡违苗钱拷介戮魂凳俊贬姜智能制造类专业建设及认证标准蔼抛滋虹皱珐慰聋堆幻棘咏浅森竞帝剔迸服饿必绣挡办叭岩魁象阜瓣耶酷钦开护伪九戒集镀额代邻瑰爷耳茁掺脯底哮柠蛇丁狮僻操龋叭蝴歼宫翼俘绞某柏雀集奸炼碴仟悠韦雨也涵似筹貌蚀颇参琢恬次末撬盆贞辜棋筋教砌餐还乞傅逼颗饥誓时欧依遭帜娠倍兑许休饭佩咕逃匡滓产动跃卞瀑疾改俄跪切涪菲暑霸嚷极扩烯病认唯操至鸟吊谎和饯舞茅枷创徊犀迁头憨彤肇两集冷搽银捂季难坊烛奸婆害鼎罕统潮汲****撑迪金抉问玩运定秽网恿啤裴氛僧准停纷添龄捌讳窖杭雹攒琉烘挟州熟港寥绑关咎梗晕瘪剩栗跑孤音翁沃译泊粪忽呐鄙墒咳贞他馒圭鹤卡片惦央撬肘幻***模要诅质蛀戊带平遮怀九智能制造类专业建设及认证标准本认证标准适用于:机电一体化技术、数控技术、工业机器人技术、焊接技术与自动化、机械制造与自动化、机械设计与制造、模具设计与制造、机械装备制造技术、工业设计、汽车制造与装配技术、汽车检测与维修技术、新能源汽车技术、无人机应用技术等装备制造类专业等。(1)具有吸引优秀生源的制度和措施。(2)具有完善的学生学****指导、职业规划、就业指导、心理辅导等方面的措施并能够很好地执行落实。(3)对学生在整个学****过程中的表现进行跟踪与评估,并通过形成性评价保证学生毕业时达到毕业要求。(4)有明确的规定和相应认定过程,认可转专业、转学学生的原有学分。(5)对毕业生进行跟踪调查,了解学生毕业后具有社会适应能力与就业竞争力,进而是否达到培养目标的要求。该部分的重点在于专业是否建立了系统的学生成长与毕业生发展跟踪监测体系。(1)有公开的、符合学校定位的、适应社会经济发展需要的培养目标。(2)培养目标能反映学生毕业后5年左右在社会与专业领域能够取得的成就。(3