文档介绍：---------------------------------作者:_____________-----------------------------日期::_____________教科版六下科学实验活动手册六年级下册实验一:观察洋葱表皮细胞(第一课时)【教材位置】“微小世界”单元第5课《用显微镜观察身边的生命世界(一)》【实验目的】学习制作洋葱表皮玻片标本。【实验器材】洋葱、小刀、清水、滴管、碘酒、吸水纸、载玻片、盖玻片、镊子载玻片盖玻片【过程和记录】,掰下其中一块,注意不要弄掉内表皮。用小刀轻轻在内表皮上划“#”子,用镊子撕取“#”中的内表皮;;,注意标本要平展开,不能折叠;,注意不要有气泡;,再用吸水纸从另一端吸掉多余的水。【问题与讨论】,视野中容易出现一些边缘是黑色的圆圈,这些是什么?,排列上有什么特点?【巩固与反馈】把材料与相应的作用连起来镊子盛放多余的洋葱片滴管夹取实验材料载玻片吸取少量液体培养皿染色烧杯吸去多余的水分碘酒放置切片标本吸水纸盛放液体六年级下册实验二:观察洋葱表皮细胞(第二课时)【教材位置】“微小世界”单元第5课《用显微镜观察身边的生命世界(一)》【实验目的】使用显微镜观察洋葱表皮,用图画记录观察到的洋葱表皮细胞。【实验器材】洋葱、小刀、清水、滴管、碘酒、吸水纸、载玻片、盖玻片、镊子、显微镜【过程与记录】。,使视野呈一个明亮的光圈。,用玻片夹夹住。,直到看到比较清晰的图像为止。【问题与讨论】如果你观察到的洋葱表皮在视野的右上方,要把它调整到视野中央,你该如何调节?【巩固与反馈】×,物镜放大倍数是40×,那么这台显微镜的放大倍数是。,碰到两个问题,请你帮他找到错误,并纠正。(1)从目镜里往下看,发现里面黑乎乎的,什么都看不见。错误:改正:(2)标本片已经放在载物台上,而且标本片对准通光孔中央,可从目镜里只能看到亮圈,却看不到洋葱内表皮细胞。错误:改正:六年级下册实验三:淀粉和碘酒的变化【教材位置】“物质变化”单元第3课《米饭、淀粉和碘酒的变化》【实验目的】,生成的新物质是蓝紫色的。。【实验器材】米饭、淀粉、小瓶碘酒、一支滴管、面包、馒头、饼干、黄瓜、白菜、葱、马铃薯、面粉、白糖、食盐等几种常见的食物碘酒滴管【过程与记录】,观察米饭的变化,并记录。,观察淀粉的变化,并记录。。(1)预测在含有淀粉的食物后打“√”面包()、馒头()、饼干()、黄瓜()、白菜()、葱()、马铃薯()、面粉()、白糖()、食盐()(2)滴一滴碘酒在食物上,根据实验现象对食品进行分类。由于有些食物中淀粉含量不高,反应不太明显,因此在操作时要适当等待一段时间,或者把食物切开,在切口上滴碘酒。(3)记录含淀粉的食物不含淀粉的食物【问题与讨论】碘酒和淀粉的变化属于哪种变化?为什么?【巩固与反馈】?。(4例)六年级下册实验四:小苏打和白醋的变化【教材位置】“物质的变化”单元第4课《小苏打和白醋的变化》【实验目的】通过实验验证小苏打和白醋反应产生的气体是二氧化碳。【实验器材】小苏打、白醋、细木棒、火柴短蜡烛集气瓶毛玻璃片【过程与记录】,以3:1的比例倒入白醋和小苏打。之后马上用毛玻璃片盖住瓶口。我看到,还听到了,用手触摸集气瓶的外壁,感觉到温度稍微比原来(“高”或“低”)。,木条的火焰。,把集气瓶中的气体倒在蜡烛的火焰上,燃烧的蜡烛火焰。【问题与讨论】,能不能证明小苏打和白醋反应后产生的气体就是二氧化碳,为什么?【巩固与反馈】,产生了大量的气体,将燃烧的细木条马上伸进玻璃杯中,观察到(),,():填埋垃圾模拟实验【教材位置】“环境和我们”单元第2课《垃圾的处理》【实验目的】通过模拟实验,使学生观察到