文档介绍：---------------------------------作者:_____________-----------------------------日期::_____________最后的常春藤叶学案答案《最后的常春藤叶》学案答案一、给下列加点的字注音逛(guàng)来逛去矮墩墩(dūn)砖砌(qì)昵(nì)称蹑(niè)手蹑脚苔藓(xiǎn)气吁吁(xū)殡(bìn)仪馆咆哮paoxiao一筹莫展Chou,一幢楼dong撒(sā)手而去窗槛(jiàn)瞥(piē)见掺(cān)假唠叨(láodao)编辑(jí)涂抹(mǒ)转弯抹(mò)角抹(mā)布勉强(qiǎng)瞅(chǒu)了一会儿散(sàn)落二、作家、作品简介1、欧·亨利(O,Henry,1862-1910),_美___国短篇小说家。他的小说完全以情节取胜,故事颇多偶然巧合,结局往往出人意料。例如《警察与赞美诗》和《麦琪的礼物》等就以巧妙的构思,复杂的情节和意外的结局,加强了小人物被捉弄的悲剧效果。这种写作方法对后人影响颇大,被誉为美国现代短篇小说的创始人。2、写出世界三大短篇小说巨匠及其代表作品:欧·亨利_(美)(《麦琪的礼物》、《警察与赞美诗》)、莫泊桑(法)《羊脂球》、《项链》契诃夫(俄)《变色龙》;《小公务员之死》)(三、整体感知,速读课文,按小说情节发展的开端、发展、高潮、结局四要素将文章分为四个部分,并概括各部分的大意。开端(第1至11节):年轻画家琼珊不幸被感染肺炎,生命垂危。发展(第12至36节):琼珊不听劝慰,望叶等死。高潮(第37至50节):不落的藤叶使琼珊重又燃起了生的欲望。结局(第51至55节):琼珊脱险,贝尔曼病逝。揭示叶子不落的谜底。四、文本研读朗读文中人物对话,体会人物性格,回答下列问题:1、最后一片叶子与琼珊有怎样的关系?为什么最后的藤叶能挽救琼珊的生命?最后一片叶子关系到琼珊的生死。叶子是希望的象征,如若叶子落了,她也就给自己找到了放弃抗争的理由;当然,只要叶子不落,她就有所期待,有所抗争,在最后一片常春藤叶的鼓舞下,重新振作起来,直到康复。2、贝尔曼画常青藤本应是小说的重要情节,作者却没有实写,这样处理有什么好处?作品没有实写这一情节,使得小说产生意外的效果(欧·亨利式结尾),也给读者留下了想象的空间。我们可以想象,那个风雨交加的夜晚,老人是怎样冒雨踉踉跄跄爬到离地面二十来英尺的地方,颤抖着调拌黄色和绿色,在墙上施展他从未施展的艺术才能,同时也毫无保留地献出了生命。3、小说的主人公到底是谁?(提示:主人公评判的标准,不应单纯看作者笔墨的多少,而应看其在全体中是否具有典型意义,性格发展是否直接推动情节的逆转,是否对主题思想的表达具有关键作用)明确:本文的主人公应是贝尔曼先生。4、作为小说的主人公,作品集中写贝尔曼先生的地方只有两处,试分析他是个怎样的人?明确:初见贝尔曼时,作者通过外貌描写告诉我们:贝尔曼是一个性格暴躁、酗酒成性、牢骚满腹、郁郁不得志的老画家,他生活失意,不满于现状,不得不借酒消愁、发泄;又通过语言描写,当他得知琼珊的病情和“白痴般的想法”后,“讽刺地咆哮了一阵子”,写出他的善良和同情心。再见贝尔曼时,贝尔曼已经身体虚弱,病了两天就去世了。贝尔曼是因为冒雨画最后一片叶子,得了肺炎而去世的。他的人格得到升华,崇高的爱心、自