文档介绍：:..心理健康教育的内涵第一,心理健康教育是社会和时代发展的必然。心理健康教育口益为人们所垂视,是社会和时代发展的必然结果,是社会和时代发展对教冇提出的必然要求。心理健康,无论是对个人幸福还是对社会发展都具有重要意义,尤其是在现时代,社会需要的人才首先应该是心理健康的,是能适应并促进社会急速发展的,因此,心理健康教育进入学校教育领域,是社会和时代发展对教育提出的必然要求。第二,心理健康教育是中小学生健康发展的需要。没冇健康心理的学生是很难甚至无法适应现代社会生活,学校如果只从生理的角度理解健康而忽视心理健康教疗,将无法保证学生获得全而的发展。第三,心理健康教育是实施索质教育的需要。全面推进索质教育是教育改革与发展的重大战略任务,是而向世界、面向耒来、而向现代化的迫切需耍。全面推进素质教育的H的在于为实现中华民族的伟大复兴而培养和造就大批高素质的人才。高素质的人才首先应是心理健康的,是能适应社会激剧变化与飞速发展的。心理素质是综合素质的重要组成部份,因此,在索质教育屮,心理健康教育越來越显示出它的重要性,被摆到越來越重要的地位。心理健康教育的内容1、 个性发展方而的心理健康教育帮助学生了解自己,认识自己,接纳自我,发展自己形成健康的自我概念,自我FI标恰当,能够扬长避短,协助学生认识情绪,提高情商,学会表达情绪,善于调控惜绪,保持良好心境,增强挫折承受能力,锻炼意志品质;强化实践能力、发展创新能力、H尊、占爱、占信、自强、自立、自律,优化个性站质。2、 青春期心理健康教育引导学生正确认识自己的生理发育及由此引起的心理反应,接纳身心变化,体验成长的快乐,掌握住生理、性心理的基木知识,端正性别角色意识,白觉遵从性伦理和性道徳,与异性建立正常的交往关系,防范性骚扰,排解青春期烦恼,对性有科学的态度,对爱情有初步认识。3、 学习方而的心理健康教育“帮助学生了解口己的学习特点,激发学习动机,培养学习习惯,提高学习兴趣,掌握学习方法,讲究学习策略,明确学习冃标,调整考试心态,克服学习因难,,培养创新精神,使学生在学习过程屮体验满足感和成就感,获得成长与发展。4、 牛•活适应方面的心理健康教育培养学纶良好的半活习惯,提高自理能力,适应学校环境,增强牛活适应;乐与他人交往,学握为通技巧,协调人际关系,培养合作意识,克服交往障碍,培养诚实守倍、友善乐群的健康人格。生活方式健康,合理支配闲暇,运动娱乐并举,热爱生活,珍惜生命,追求人生意义,确立生活理想。培养顽强的意志,以积极的心态面对生活压力,正确对待挫折等。5、生涯发展方曲的心理健廉教冇帮助学生树立面向未來的发展抉择,正确认识白己的个性、兴趣、能力,了解社会发展的需要,培养职业兴趣,捉高自主抉择能力,明确升学和就业的人牛:意义,掌握择业技巧,学会承担责任,作好就业升学准备。二、论述中国的传统文化对大学生心理健康的影响中国传统文化是中华民族在长期的历史发展过程中,由于特姝的自然环境、经济形式、政治结构、意识形态的作用而形成的文化积累,它不仅以程式化的经典文献、制度等客体形式存在着,而H•广泛地以在长期历史过程中积淀而成的民族的思维模式、知识结构、价值观念、伦理规范、行为方式、审美情趣、风尚习俗等主体形式