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山西太原五中2013高三5月月考-生物.doc

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山西太原五中2013高三5月月考-生物.doc

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文档介绍

文档介绍:太原五中2012—2013年学年度第二学期月考(5月)高三生物本试卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。第I卷1至6页,第Ⅱ卷7至18页。第I卷共21小题,每小题6分,共126分;第Ⅱ卷共174分;全卷共300分。考试时间150分钟。可能用到的相对原子质量:H1C12 O16Na23S32第I卷(选择题共126分)一、选择题(本题共13小题。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。),,,,,,,,,,,一份用高浓度的CO2处理48h后,贮藏在温度为1℃的冷库内,另一份则始终在1℃的冷库内贮藏。从采摘后算起每10天取样一次,测定其单位时间内CO2释放量和02吸收量,计算二者的比值得到下图所示曲线。,表明蓝莓既进行有氧呼吸,,,、群落叙述中错误的是 “J”型增长数学方程式中的λ参数,,应采用样方法,不用标志重捕法第Ⅱ卷(非选择题共174分)三、非选择题:~第32题为必考题,~第40题为选考题,考生根据要求作答.(一)必考题(共11题,共129分)30.(10分)已知水稻的光效(光能利用效率)由一对基因(A、a)控制,抗病性由另一对基因(B、b)控制,两对基因独立遗传。高光效抗病水稻的育种方案如下,请回答下列问题。(1)水稻的低光效与高光效这对相对性状中,_____是显性性状,而甲的基因型为____。(2)假设辐射处理后得到一株水稻,检测突变基因转录出的mRNA,发现第二个密码子中的一个碱基发生替换,问该水稻的光能利用效率一定提高吗?________,原因是_______。(3)若用乙培育高光效抗病水稻新品种,为了提高其在子代中的比例,应采用的育种方法是________,其比例为________。(4)若右图为一株水稻(Aa)减数分裂过程中的一个细胞,同一条染色体两条姐妹染色单体的同一位点上的基因分别是A和a,造成这种结果可能的原因有___________。若要使水稻的高光效基因在玉米植株中表达,从理论上讲常用的育种方法是________。31.(8分)某研究性学****小组利用荧光素-荧光素酶生物发光法,测定人参愈伤组织中ATP的含量,以研究人参细胞能量代谢的特点。实验原理:荧光素在荧光素酶、ATP等物质参与下,进行反应发出荧光;用分光光度计可测定发光强度;当荧光素和荧光素酶都足量时,在一定范围内,ATP的含量与发光强度成正比。实验步骤:一、ATP的提取:称取一定量的人参愈伤组织,研磨后沸水浴10min,冷却至室温,离心,取上清液。二、ATP的测定:吸取一定量的上清液,放入分光光度计反应室内,并注入适量的所需物质,在有氧等适宜条件下进行反应,记录发光强度并计算ATP含量。请回答下列问题。(1)步骤一中的沸水浴处理,使酶的________被破坏而失活。(2)步骤二注入的物质中,属于反应物的是________;分光光度计反应室内能量形式的转换是_____________。(3)荧光素酶价格昂贵,为能准确测定出ATP的含量,又能节省酶的用量,学****小组探究了“测定ATP时所需荧光素酶溶液的最佳浓度”,实验结果如图。①学****小组配制了1×10-8mol/LATP标准液、70