文档介绍：旧知回顾:以《文化的梅岭》为例如何快速阅读,把握文意。一、关注标题,揣摩文意二、观察首尾,扫描议论抒情的语句三、细品文本,具化内容《哦,老木风箱》一、关注标题,揣摩文意哦,、观察首尾,扫描议论抒情的语句①木风箱,不过是丑笨的木箱子。然而,在过去,它可是普通农家必不可少的灶具,它那膛子里装满了奥秘和学问。赞叹⑧在那个物质生活匮乏的年代,我们的日子却过得红红火火,有滋有味,风箱陪伴在我们的生活中,她似一位慈祥的祖母,一天天,一年年唱着一首单纯而又执著的歌,为我们的生活鼓足了气,加满了劲。感恩、感激⑨如今,木风箱,连同那些耧、连枷、车轱辘等旧式物件,都完成了它的使命,被闲置了。然而,它们都承载着一段厚重的不可磨灭的历史,存在人们心灵的底片上,仿佛镌刻在山岩上的天书箴语。怀念三、细品文本,具化内容物:老木风箱1:外形2:制作5:使用人、事:3:母亲4-6:我们、婶子大娘们7:父亲情:对老木风箱的赞叹、感恩(感激)之情;对传统生活的怀念之情。四、审读题干,明确答题角度★①段“它那膛子里装满了学问”,请概括“木风箱”都有哪些“学问”?(4分)②段详细地介绍了风箱的制作和工作原理,请分析这样写的作用。(6分)⑤段画线句子的表现特色。(4分)★。(6分)★。(6分)①老木风箱是一家温暖的心脏,给寒冷的生活注入无限的暖意,给寡淡的日子增添了特别的情韵;(浅)②老木风箱见证家庭和谐、邻里和睦、给人们鼓气、加劲;(深)③表达了对老木风箱的喜爱(赞叹)、感恩(感激)之情;对传统生活的怀念之情。(主旨)变式训练请探究文章标题的作用。(6分)①交代了本文的写作对象,“老木风箱”是“我”怀念的对象,奠定全文抒情基调;②作为线索贯穿全文,“老木风箱”见证了“我”的过往生活;③吸引读者阅读兴趣;④表达了对老木风箱的赞叹、感恩(感激)之情;对传统生活的怀念之情。