文档介绍：北京工业大学
硕士学位论文
高校学生综合测评系统的设计与实现
姓名:靳大卫
申请学位级别:硕士
专业:软件工程
指导教师:姚伟力;马尚才
20081101
摘要高校学生综合测评,不仅关系到学生自身的发展,也关系到高校教育改革的成果,更关系到国家是否获得了高质量的人才,因此显得极其重要。随着高校的办学规模不断扩大,需要处理的学生信息越来越多,其中包括大学生综合测评的数据。如何科学的、准确的、高效的完成大学生综合测评这项工作是当前高校学生管理工作中的一项重要内容。这套高校学生综合测评系统的丌发和应用,为学校的学生综合测评信息管理提供了一个良好的工具,化简了手工计算的繁琐,使测评工作更加公平化、合理化和科学化。在此系统中,依据山西财经大学普通本科学生综合测评实施办法,建立了合理的评价指标体系。论文具体的研究内容包括:构建了高校学生综合测评指标体系,根据大学生的特点,对其在同常生活进行认真分析,抽取其中主要的方面,进行科学的分类,建立比较全面客观指标集。算并确立各评价因素的相对权重。对高校学生综合测评系统进行需求分析,整理系统总体功能,详细描述了管理员模块、学生管理模块和教师管理模块的功能,重点描述了教师管理中综合测评功能的设计与实现。信息,同时可以按照需要输入测评的数据,当数据整理完成后,测评系统在后台根据每个测评指标制定的权重完成数据的处理,形成最后的测评结果。该系统包含了信息录入、信息修改、测评计算、信息查询和报表打印等功能,能满足综合测评管理工作方面的基本要求。最终实现一个完整的可以在互联网上独立运行的大学生综合测评系统。并首先在山西财经大学信息管理学院进行应用,在实际应用过程中完成检验,使系统满足学院学生工作的实际需要。为学生综合测评工作提供安全,稳定,高效的软件环境支持,从而能够促进学院学生管理工作的信息化水平。关键字综合测评;信息管理;根据学校的有关规定,在充分征求老师、辅导员及学生等各方面的意见基础上计设计了学生综合测评系统的体系结构,详述了测评系统的设计方案,根据测评的内容和具体细节,动态生成测评表格,并可以从已有数据库中提取有价值的籅/J
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同期:。尽我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得北京工业大学或其它教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。本人完全了解北京工业大学有关保留、使用学位论文的规定,即:学校有权保留送交论文的复印件,允许论文被查阅和借阅;学校可以公布论文的全部或部分内容,可以采用影印、缩印或其他复制手段保存论文。
第绪论系统开发背景高等院校是培养高素质人才的主要基地,不断向社会输送着各类专业人才。高质量的人才,对提高综合国力,增强我国竞争力起着至关重要的作用。随着现代社会经济和科技的迅猛发展,社会对人才提出了越来越高的要求。为了与之适应,在我国高等教育改革中更加注重了高校学生综合素质的培养。高校学生综合测评是大学生综合素质培养的重要部分。析方面较少。指标体系中要求高校学生应该具备的综合素质,尤其是道德素质和在短短的四年时间,不但要传授给学生知识,更要培养他们步入社会所需的素质和能力。把当前社会对高校学生素质能力的要求及时编入高校学生综合素质测评指标体系中,作为高校学生素质教育和自身发展的导向,有利于解决高校学生就业问题,更有利于从根本上解决高等教育与社会实践脱节的问题,提高学生的学的问题。高校学生综合素质测评是教育测量与评价学的重要内容,教育测量与评价学是新兴学科,在我国起步晚,研究人员少,重视程度不够高,通过查资料可以感觉到方面的资料比较少。高校学生综合素质测评如此重要,但又处于弱势地位,研究的意义可想而知了。所以,高校学生综合素质测评不论是对学生发展,还是对高校改革和用人单位乃至整个国家都是非常重要的。目前绝大多数高校对学生在校的评价是采用“综合测评法庵植馄婪椒普遍地存在着两方面问题:一是科学性不够,在定量评价学生时,评价体系中指标要素的选取以及权重的确定缺乏科学的依据,且评价的结果受人为因素的影响比较严重。二是不能全面把握评价体系的完整性与开放性、评价指标的共性和个性特征等关系。虽然“综合测评法’’也从德智体几方面全面考察,但是学生的思想素质、人文素质、艺术素质、心理素质、创新与创业能力等内容,在评价体系但目前在国内外对高校学生综合素质测评中,定性分析的研究较多,定量分能力素质己经不能满