文档介绍：:..科学探索研究论文摘要:科学的动机包括社会动机和个人动机,尤其是个人动机具有多样性和复杂性。个人动机又包括外在功利动机和内在心理动机,前者又可细分为有形功利动机和无形功利动机。有形功利动机既有“大我”功利动机,也有“小我”功利动机。内在心理动机可以分为消极心理动机和积极心理动机。积极心理动机又可再分为理性心理动机和情感心理动机。首要的情感心理动机是好奇心或惊奇感,还有对自然和科学的兴趣、爱好和热爱,对口然美和科学美的鉴赏和陶醉,难以名状的激情与精神上的乐趣和快慰,以及冒险和刺激。关键词:科学探索动机动力Abstract:Motivesofscienceincludesocialinotiveandpersonalones・plex,whichgenerallyconcludeoutsideutilitarianmotive(visibleorinvisible)(“bigself”)orego(smallself”)・Insidementalniotivesarenegativeonesandpositiveones,;surprise;interest,loveandpassiontonatureandscience;appreciatiormndinebrietytobeautyfromnatureandscience;fort;andrisk,:motivepowerofscientificexploration各种见仁见智的观点“动机”一词在汉语中的意思是“推动人从事某种行为的念头”,“动力”一词是“比喻推动工作、事业等前进、发展的力量”。二者的词义虽然有些许差别,但是交集还是颇大的。在英语中,motive和motivation的主要涵义是“动机”和“动力”。因此,在探讨科学探索或科学研究的动机或动力时,我们对这两个词一般不加区分,实际上也很难把“推动人从事科学的念头”与“推动人研究科学的力量”区别开来,因为动机中每每包含动力,反过来也是一样。莫尔认为,“科学的动机”明显包括两个方而:社会支持科学的动机和个人成为科学共同体一员的动机,即社会动机和个人动机。就前者而言,社会上的大多数人想从科学获取实际的利益,而只能模糊地欣赏科学研究的文化价值。这不足为怪:在人类遗传进化的过程中,我们只是为幸存的缘故对真正的知识感兴趣,不存在选择没有应用可能的知识的价值。但是,科学进路的本质则在于为知识而知识。关于个人动机,科学家的动机是复杂的,由各种因素组成。在这里,莫尔寥寥数语就把社会动机讲得十分清楚,况且这种动机也很简单,我们没右必要再画蛇添足了。关于个人动机,它涉及到私人的隐秘而微妙的心理,它与社会与境纠缠在…起,尤其是个人动机的多样性和复杂性,因而是一个比较难对付的论题。梅尔茨就表明,在过去和将来,诱使人们去研究自然的始终有几种兴趣。有些人受好奇心或对自然的纯粹的爱驱使,他们从事自然研究的目的是描述和描绘我们周围的客体,更好地观察和认识它们。他们出自对自然的最纯正的钟爱,以伟大的奉献精神和不计报酬的艰辛,探明自然事物的奥秘。继此之后,应用自然知识,使之对实际目的有用的愿望,反过来对科学起了很大的作用。德兰也强调,人们从事科学研究的理由至少有二:人生具有好奇之性,又有好胜之心,此皆研究自然之动机也;吾人发明事实,证立定律,非徒然而已,盖将应用之以谋人类之幸福。史蒂文森和拜尔利把驱动科学家行为的动机和影响区分为三个范畴。一是内在于科学研究过程的动机:科学的好奇心,做研究过程中的愉悦。二是指向科学共同体的动机:渴望科学声望,渴望在科学职业内的影响。二是对科学研究的外部影响:公众名声的吸引,渴望发现科学知识的有益应用,需要资金支持,渴望从应用科学研究中获得利益,影响公共政策的抱负。总之,科学的动机也就是科学家想了解某些事物的理由:单纯的好奇心、,理论兴趣和潜在的有用性。有些学者对科学探索的动机探索得细致入微。范伯格举出三种冲动:理解世界,不愿接受基于权威的结果,在前人的科学工作之上建筑。克劳瑟罗列了科学家做研究的五种个人动机:“最为众所周知的、科学家本人最经常宣布的,一个是好奇心或为理解而理解。另一个十分强有力的和普遍的动机是对声望的欲求。第三个是得到生活保障的需要。第四个是使自己享受的欲望。第五个是服务人类的欲求。为发现这些动机的相对权重,人们仅做了十分少的一点研究。”马斯从心理学的视野,