文档介绍：科学探索研究论文
摘要：科学的动机包括社会动机和个人动机，尤其是个 人动机具有多样性和复杂性。个人动机又包括外在功利动机 和内在心理动机，前者又可细分为有形功利动机和无形功利 动机。有形功利动机既有“大我”功利动机，也有“小我” 功利动机。内在心理动机可以分为消极心理动机和积极心理 动机。积极心理动机又可再分为理性心理动机和情感心理动 机。首要的情感心理动机是好奇心或惊奇感，还有对自然和 科学的兴趣、爱好和热爱，对自然美和科学美的鉴赏和陶醉, 难以名状的***与精神上的乐趣和快慰，以及冒险和刺激。
关键词：科学探索动机动力
Abstract:Motivesofscienceincludesocialmotiveandpers onalones. Personalmotivesarevariousandcomplex, whichg enerallyconcludeoutsideutilitarianmotive(visibleori nvisible)andinsidementalmotive. Visibleutilitarianmo tivesareforcommunity( "bigself" )orego( smallself ").Insidementalmotivesarenegativeonesandpositiveon es, whichincluderationalonesandemotionalones. Chiefem otionalmentalmotivesarecuyiosity;surprise;interest, loveandpassiontonatureandscience;appreciationandine brietytobeautyfromnatureandscience;indescribableent husiasmandspiritualjoyandcomfort;andrisk, excitement.
Keywords:motivepowerofscientificexploration
各种见仁见智的观点
“动机” 一词在汉语中的意思是“推动人从事某种行 为的念头”，“动力” 一词是“比喻推动工作、事业等前进、 发展的力量”。二者的词义虽然有些许差别，但是交集还是 颇大的。在英语中，motive和motivation的主要涵义是“动 机”和“动力”。因此，在探讨科学探索或科学研究的动机 或动力时，我们对这两个词一般不加区分，实际上也很难把 “推动人从事科学的念头”与“推动人研究科学的力量” 区别开来，因为动机中每每包含动力，反过来也是一样。
莫尔认为，“科学的动机”明显包括两个方面：社会 支持科学的动机和个人成为科学共同体一员的动机，即社会 动机和个人动机。就前者而言，社会上的大多数人想从科学 获取实际的利益，而只能模糊地欣赏科学研究的文化价值。 这不足为怪：在人类遗传进化的过程中，我们只是为幸存的 缘故对真正的知识感兴趣，不存在选择没有应用可能的知识 的价值。但是，科学进路的本质则在于为知识而知识。关于 个人动机，科学家的动机是复杂的，由各种因素组成。在这 里，莫尔寥寥数语就把社会动机讲得十分清楚，况且这种动 机也很简单，我们没有必要再画蛇添足了。关于个人动机， 它涉及到私人的隐秘而微妙的心理，它与社会与境纠缠在一 起，尤其是个人动机的多样性和复杂性，因而是一个比较难 对付的论题。
梅尔茨就表明，在过去和将来，诱使人们去研究自然 的始终有几种兴趣。有些人受好奇心或对自然的纯粹的爱驱 使，他们从事自然研究的目的是描述和描绘我们周围的客 体，更好地观察和认识它们。他们出自对自然的最纯正的钟 爱，以伟大的奉献精神和不计报酬的艰辛，探明自然事物的 奥秘。继此之后，应用自然知识，使之对实际目的有用的愿 望，反过来对科学起了很大的作用。德兰也强调，人们从事 科学研究的理由至少有二：人生具有好奇之性，又有好胜之 心，此皆研究自然之动机也；吾人发明事实，证立定律，非 徒然而己，盖将应用之以谋人类之幸福。史蒂文森和拜尔利 把驱动科学家行为的动机和影响区分为三个范畴。一是内在 于科学研究过程的动机：科学的好奇心，做研究过程中的愉 悦。二是指向科学共同体的动机：渴望科学声望，渴望在科 学职业内的影响。三是对科学研究的外部影响：公众名声的 吸引，渴望发现科学知识的有益应用，需要资金支持，渴望 从应用科学研究中获得利益，影响公共政策的抱负。总之， 科学的动机也就是科学家想了解某些事物的理由：单纯的好 奇心、，理论兴趣和潜在的有用性。
有些学者对科学探索的动机探索得细致入微。范伯格 举出三种冲动：理解世界，不愿接受基于权威的结果，在前 人的科学工作之上建筑。克劳瑟罗列了科学家