文档介绍：中国音乐学院
硕士学位论文
郭祥义教授民族声乐教学艺术研究
姓名:焦迎翔
申请学位级别:硕士
专业:音乐学
指导教师:郭祥义
20080601
摘要郭祥义教授是著名的声乐教育家,几十年的教学实践使他在教学上形成了自己独特的声乐教学风格与体系。作为郭祥义教授的硕士研究生,我一直跟随他学习民族声乐演口昌和教学,并有幸在他手把手指导下对演唱专业的本专科学生进行了教学实践。在此硕士毕业即将走上教学工作岗位之际,把多年来对郭祥义教授的教学研究的一些心得体会整理成文,与大家共同分享。全文从“前卫创新的声音技术观念”、“凝练通俗的教学思想方法”、“多样新颖的教学手段模式”、“包容宽广的观点思维”和“严谨规范的学术风格”等方面详细阐释了我个人对郭祥义教授民族声乐教学艺术的全面理解与认识。我希望该文能对年轻教师继承老一辈声乐教育家的宝贵理论和经验搭建一个桥梁,为民族声乐学科的传承与发展做出自己的贡献,更希望能时刻把导师郭祥义教授的谆谆教导铭记心头,成为像他一样的德艺双馨的声乐教师。关键词:郭祥义教授,民族声乐教学
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签名:⋯致谢与声明致谢在论文的撰写期间,衷心感谢导师郭祥义教授对本人的精心指导。此外,还要感谢我所有的课程老师和院系领导老师们的热情帮助和支持鲜Φ难源教将使我终生受益声本人郑重声明:所呈交的学位论文,是本人在导师指导下,独立进行研究工作所取得的成果。尽我所知,除文中已经注明引用的内容外,本学位论文的研究成果不包含任何他人享有著作权的内容。对本论文所涉及的研究工作做出贡献的其他个人和集体,均已在文中以明确方式标明。期:明
关于学位论文使用授权的说明本人完全了解中国音乐学院有关保留、使用学位论文的规定,即:中国音乐学院拥有在著作权法规定范围内学位论文的使用权,其中包括:鸦裱坏难芯可匦氚囱9娑ㄌ峤谎宦畚模可以采用影印、缩印或其他复制手段保存研究生上交的学位论文;为教学和科研目的,学校可以将公开的学位论文作为资料在图书馆、资料室等场所供校内师生阅读,或在校园网上供校内师生浏览部分内容:荨吨谢H嗣窆埠凸惶趵菪惺凳┌旆ā罚蚬彝书馆报送可以公开的学位论文。本人保证遵守上述规定。作者签名:期:导师签名:期日
论颖的教学手段模式、包容宽广的观点思维和严谨规范的学术风格等方面详细阐释郭祥义教授是我国著名声乐教育家,中国民族声乐艺术研究会副会长、秘书长,中国音乐学院声乐教授、硕士研究生导师,中考级委员会秘书长。在数十年的舞台实践及教学活动中积累了丰富的演唱教学经验,形成了自己一整套独特的民族声乐教学风格与体系。他在《中国音乐》等专业学术刊物上先后发表《练什么趺戳贰贰ⅰ陡璩咬字中的靠辙贴韵》、《歌唱技术训练中的几个误区》、《歌唱训练中的几个问题》等多篇学术论文,借鉴和吸收了大量国内外声乐教学的最新观点和技术,从十二个方面阐述了自己的整套民族声乐教学思想和理论,极大地丰富了中国音乐学院民族声乐学科教学的内容,为中国民族声乐艺术的传承和发展做出了自己的贡献。我年开始跟随郭祥义教授学习民族声乐演唱,年又有幸考入中国音乐学院,成为他的硕士研究生,继续跟随他学习民族声乐演唱与教学。在三年的硕士研究生学习中,还大量旁听了郭祥义教授对各不同年龄段、不同层次、不同声部学生的教学,并在他指导下对部分本专科学生进行了教学辅导,从而对他的教学艺术形成了较为客观、整体的印象。在硕士毕业即将走上教学工作岗位之际,我将多年学习研究的心得整理成文,作为硕士毕业论文,希望能为年轻一代民族声乐工作者继承和发扬老一辈声乐教育家的宝贵理论和经验、促进民族声乐学科的创新和发展做点努力。限于水平,有理解不准确之处敬请各位专家学者批评指正。郭祥义教授在民族声乐教学中力图做到:理论上避免长篇大论,语言上尽量通俗易懂,学术上抓住技术重点,简明扼要,争取让所有学生都听得懂、学得会、做得到,在学习道路上少走弯路。通过他的学术论文、示范教学光盘,就学习唱歌的前提条件、各种唱法的异同、人体歌唱乐器的制造、歌唱的呼吸方法和气息的运用、歌唱通道的建立、歌唱腔体的打开、下巴放松训练、声音的高位置和哼鸣练习、歌唱的咬字、歌唱咬字中的“靠辙归韵”、声乐学习中的几个常见误区以及科学的训练方式方法等十二个方面全面阐述了其民族声乐教学的观点。这些观点不仅总结了他个人的教学特色和风格,也丰富了中国音乐学院民族声乐学科的教学理论,对中国民族声乐教学风格多样化提供了重要参考。下面,我将从前卫创新的声音技术观念、凝练通俗的教学思想方法、多样新我个人对郭祥义教授民族声乐教学艺术的理解与认识。
文前卫创新的声音技术观念中国民族声乐学科从正式在音乐学院建立到现在已经有五十多年了,发展过程中经历了“土洋之争”的学术