文档介绍：--------------------------校验:_____________-----------------------日期:_____________遵守道德规范-锤炼高尚品格第五章遵守道德规范锤炼高尚品格第一节社会公德人是在社会中存在的,人的社会本质,决定了人的交往本质,决定了人与生俱来就要面对社会的公共生活。一、公共生活与公共秩序公共生活是与私人生活相对而言的,它是在人类社会的发展过程中逐渐形成和发展起来的,具有广泛性、复杂性和多样性的特征。(1)私人生活往往以家庭内部活动和个人活动为主要领域,具有一定的封闭性和隐秘性。(2)公共生活超越了私人生活的局限性,具有鲜明的开放性和透明性,对他人和社会的影响更为直接和广泛。(1)活动范围的广泛性;(2)交往对象的复杂性;(3)活动方式的多样性二、公共生活需要公共秩序人类社会是由以共同的物质生产活动为基础而相互联系的人们组成的有机整体。秩序之于社会,就像规矩之于方圆;没有规矩不成方圆,没有秩序社会便无法正常运行。秩序是由社会生活中的规范来制约和保障的。,主要包括工作秩序、教学秩序、营业秩序、交通秩序、娱乐秩序、网络秩序等。(1)有序的公共生活是社会生产活动的重要基础。(2)有序的公共生活是促进社会和谐的重要条件。(3)有序的公共生活是提高社会成员生活质量的基本保障。(4)有序的公共生活是社会文明的重要标志。三、维护公共秩序的基本手段道德和法律的关系:。、互为条件。公共秩序与犯罪行为:,必须以自己的活动不影响和妨碍他人的正常活动为前提,这样才能形成良好的公共秩序,人们的社会生活才有可靠的保障。,轻者造成别人的反感和不安,重者会造成严重的社会后果,甚至导致犯罪行为。两者共同维护公共秩序,法律和道德的作用是相辅相成的,法律是解决“罪不罪”问题的,道德是解决“对不对”问题的。在现实社会中,大多数“罪不罪”就含在“对不对”之中,但是,许多“对不对”却不是“罪不罪”的问题。四、公共生活中的道德规范(一)。(1)在人与人之间关系的层面上,社会公德主要体现为举止文明、尊重他人。(2)在人与社会之间关系的层面上,社会公德主要体现为爱护公物、遵守公共秩序。(3)在人与自然之间关系的层面上,社会公德主要体现为热爱自然、保护环境。(1)基础性;(2)广泛性;(3)简明性;(4)继承性。,包括大学生在内的每一个社会成员,都应遵守以“文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法”为主要内容的社会公德。。因此,培养公德意识离不开社会实践活动,大学生应当在实践中不断增强公德意识,努力做社会公德规范的传播者和践行者。●自觉遵守社会公德●认真学习社会公德规范●自觉培养社会公德意识●努力提高践行社会公德的能力五、