文档介绍：关于面向服务构建共享型专业教学资源库的应用研究
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论文摘要:以SOA框架为组装蓝图,符合SOA标准的构件块是分散、可重用的服务和架构元素,专业教学资源库作为一种服务是共享资源的基拙单元,可以用于构成复合的应用程序和服务基础架构,指出教学资源库的建设是一个累积的过程,要与教学过程相辅相成,主要采用调研法、数据建模、需求驱动及项目工程管理等研究方法,给出应用系统实施的步骤。
论文关键词:SOA:共享资源:构架:教学资源库

在教育部、财政部关于实施国家示范性高等院校建设计划加快高等职业教育改革与发展的意见中,提到对于需求量大、覆盖面广的专业,中央财政安排经费支持共享型专业教学资源库建设。随着信息与网络等基础的逐步加强,各职业院校都开展了不同程度的教学资源整理或资料库建设,但各自建设所形成的重复建设、信息孤岛、缺乏交流也日益突出,以面向服务为架构指导,专业教学资源与应用平台设计遵循开放性、可扩展性和可持续性的原则,解决教学资源库共建共享的问题。

教学资源库是各种音频、视频、文字、网页等格式的教学资源的汇集,为提高教学水平服务,主要为教与学提供丰富的、多元化的网络资源,使用者可根据需要从库中找出多种资源用于教学等目的。教学资源库包含各类资源管理与共享、日常教学活动支持、教学管理、展示与评价等功能于一体的数字化教学支撑平台,实践中也发现,类似的应用层的差别正体现了高职高专院校与本科院校的区别。
共享型专业教学资源库突出了资源的专业特点和共享要求,由专业系列课程、知识点、专业资源子库构建而成。专业资源子库是按照现有系统的文件类型而建立的资源库,包括自主学习型网络课程库、讲授型网络课程库、专业大全库、专业信息文献库、专题特色资源库、多媒体课件库、专业图片库、专业视频动画库、试题库、案例库等。
采用数字化新技术对各种有价值资源进行有效的开发、利用,实现资源共享,是示范性高职教学部门的一项十分重要任务和职能。由于职业学校基础薄弱,文献积累有限,专业特色不明显,如果从各校自有的专业教学科研资源入手,建设教学科研成果数据库,一方面对学校珍贵的自有资源进行有效地开发、利用和保存,另一方面从人员、技术、设备等各方面摸索一些维护、应用、共建经验,为开展建设特色数据库奠定基础,还可促使专业教学资源库具有可持续发展的机制,对推动学院教学科研工作的发展,提高教学水平和教学质量具有实际意义。

SOA(service-orientedarchitecture,面向服务的体系结构或面向服务架构)指通过连接完成特定任务的独立功能实体或软件系统架构。SOA是一个组件模型,它将应用程序的不同功能单元(称为服务)通过这些服务之间定义良好的接口和契约联系起来,接口是采用中立的方式进行定义的,独立于实现服务的硬件平台、操作系统和编程语言,这使得构建在各种这样的系统中的服务可以以一种统一和通用的方式进行交互。SOA体系结构由三个不同角色组成:服务提供者、服务代理和服务请求者。SOA体系结构中的组件必须具有上述一种或多种角色,在这些角色之间使用了三种操作。
从功能角度分析,SOA是一种构造分布式系统