文档介绍：试析数字化艺术教育与发展扬州现代文化产业关系研究
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论文关键词:文化生产力数字艺术教育数字艺术设计教育现代文化产业转变经济增长方式历史文化遗产
论文摘要:大力发展现代文化产业,时于提升城市产业总体结构水平,转变经济增长方式,实现经济可持续发展将起到不可估量的作用。人才的培养教育是文化产业的重要核心组成部分。用现代教育理念发展数字艺术教育,是实现现代文化产业可持续发展的战略需求。建立以数字艺术教育为中心的综合型、开放型和具有扬州特色的,产、学、研结合的创新艺术教育体系,使高校成为扬州市发展现代文化产业的科研基地、思想基地、生产基地、人才基地。
现代文化产业的兴起,源于上世纪末工业发达国家对创意产业这一新理念的发现,是当今世界创新型“知识经济”发展的主流趋势。其思想认为,当代世界经济发展的真正动力应该是由文化、思想、知识、技能和人的创意构成。强调文化对经济和社会发展的强大推动作用,推崇创新和个人的创造力。
发展现代文化产业,对于提升扬州市产业总体结构水平,转变经济增长方式,实现经济可持续发展,将起到不可估量的作用。数字艺术是现代文化产业的核心部分,被称为
“引擎产业”。从现实的层面看,已经成为现代文化产业发展和选择的背景与必要条件,是一个具有实践性的、可开掘、可持续发展的战略。
本研究课题从发展扬州市现代文化生产力,推动区域经济和社会发展着眼,探讨运用现代创新教育理念,建立以数字艺术教育为中心的综合型、开放型和具有扬州特色的,产、学、研结合的、创新艺术教育体系,形成高校数字艺术教育与扬州市现代文化产业和谐发展的格局,并使高校成为发展扬州市现代文化产业的信息中心与科研、思想、生产和人才培养的教育基地。
1数字艺术教育与发展城市现代文化生产力的关系
高校数字艺术教育肩负着服务区域经济和发展社会生产力的重任。发展方向和办学规模必须以社会需求为导向,与区域经济发展的规模相适应,与城市发展现代文化生产力的总体战略规划相适应。必须树立以发展推动现代经济生产力为宗旨,以学生为根本的观念,有针对性的调整、设置专业和确定办学规模,积极推行教学与生产实践相结合的教育模式。同时必须重视学生在校内学习知识与实际工作的一致性,加强培养学生毕业后的就业竞争能力。
作为扬州市高校数字艺术教育者,应认清形势,努力抓住千载难逢的战略机遇,利用自身信息资源、知识资源与教育资源的优势,开拓进取,做推动城市现代文化生产力进步的促进者。要研究数字艺术教育在推动扬州城市现代文化生产力进步中的功能和作用,寻求与现代文化力融合的切人点。扬州拥有丰富的历史文化遗产,是现代文化生产力取之不尽,用之不竭的宝贵发展资源。在新的形势下高校数字艺术教育要融合到创造和发展扬州城市现代文化生产力的社会实践过程中去,投人到以传播中华文化、扬州文化与扬州经济建设成果的实践中去,为打造扬州城市文化与经济品牌、创造具有扬州地方特色的现代文化生产力作出积极贡献。
2数字艺术教育与历史文化遗产资源的整合关系
悠久的历史造就了一方文化,扬州以其独有的文化和经济魅力,被世人称为
“中华民族值得骄傲的地方”。自古以来一直是世人憧憬向往的地方,是吸引历代文人墨客竞相为之吟咏赞颂和流连往返的仙境。